木場小学校の日々の記録

２年生が「４×１２などの九九にない計算はどうしたら答えがでるか」について考えていました。これまでの既習を使って、自分なりに一生懸命考えていました。そしてねじまきタイムとみんなでの交流です。友達の説明を聞いて、「はあーん」とか「すごくわかった」とか反応もGｏｏｄです。

５年生が円の半径の長さをコンパスにとって、正六角形をかき、どうしてできるのかを説明していました。ねじまきタイムで友達と説明しあっていました。黒板を使っての説明もありました。子どもから「そろそろ終わりにしませんか」と声が上がりました。自分たちで進めていることがわかります。

４年生が音楽の時間に、「さくらさくら」や「沖永良部の子守歌」等の音階を使って、曲づくりをしました。タブレットに入力して、一人ひとりが作った曲は、とてもすてきでした。作った曲を流し、工夫したことを発表しました。踊りたくなるような曲もありました。

今日は地域の方を先生に迎えて、１年生と２年生が昔遊びの会を行いました。こま、あやとり、おはじき等、お手本を見せていただいたり、手をとって教えてもらったりして、とても上手になりました。昔ながらの遊びの良さや地域の方とのふれあいの大切さを改めて感じました。楽しい時間は早く過ぎるもので、子どもたちは「もっとやりたい！」と言っていました。本当にありがとうございました。

始業式の後、書き初めをしました。どの学年もしーんと静まり返った中、真剣な様子で鉛筆や筆を運んでいました。練習の成果を発揮していました。

明けましておめでとうございます。子どもたちの元気な声が帰ってきました。全校集会では、冬休みの思い出を交流する「新春全校ねじまきタイム」をしました。会話のキャッチボールをすることをめあてに行いました。楽しそうに少し恥ずかしそうに交流する様子が見られました。「うまどし」にかけた生活の話、家庭学習についての話もありました。今年もよろしくお願いします。

子どもたちが下校して、児童玄関の内履きがなくなり、なんとなく空気が静まり返ったように感じます。先生たちで子どもたちを送り出しました。みんなこれからの冬休みを楽しみにしていることが表情から伝わりました。今年１年ありがとうございました。みなさま、よいお年を。

今日は２学期終業式です。学級の代表者が、２学期頑張ったことを発表しました。頑張った様子が伝わる立派な発表でした。その後、それぞれが２学期頑張ったことを、全校で「ねじまきタイム」で交流しました。冬休みは自分で自分のために学習を進めることについて話しました。生徒指導担当から「う・ま・ど・し」にかけて冬休みに気を付けることについてお話がありました。楽しく、有意義なお休みになることを祈っています。

２年生が考えたクイズラリーが今日で終わりです。昨日は放送で「ぜひ来てください、待ってます！」と呼びかけもありました。私も全問クリアして、かわいい折り紙のサンタさんをゲットしました。

「おかゆのおなべ」を句点ごとに交替して読んでいました。時間を計り目標を立てて読んでいました。すらすらと本当に上手です。「うんじゃら　うんじゃら」おかゆがでてくるところが楽しいです。今までで最高記録が出ました！

先日の外国語の授業に、少し気が早いサンタさんがやってきました。自分がどのプレゼントを欲しいのかを英語で伝える練習をしていました。お城がもらえた人や、今や高値が続いている金塊をもらえた人もいました。（カードですけどね。）チェンジするチャンスもありました。楽しく学んでいました。

昨日のカードをもち、全校が体育館に集まりました。ビンゴで誰かの名前が呼ばれるたびに、「リーチや！」とか「あと〇〇さんが出ればリーチなのに」などという声が聞こえてきました。このBINGO大会の取組を通じて、いろいろな人と交流し、楽しい時間を過ごすことができました。

今日は、今年最後のボランティアさんによる読み聞かせでした。クリスマスのお話など楽しいお話に、子どもたちは前のめりになりお話を聞いていました。読み聞かせの魅力を改めて感じました。本当にいつもありがとうございます。

人権集会の取組の１つ「名前BINGO」の名前を入れる会が昼休みに体育館でありました。BINGOの中にある、「お正月におせちを食べる人」とか、「家にこたつがある人」を探して、いろいろな人に話しかけ、「食べるよ！」「こたつあるよ！」という人をみつけたら、その人の名前を紙に書き込みます。運営委員会が進行し、先生たちの全体への声かけが何も聞こえない会でした。小さな学校ですが、初めて話した人もいたようです。児童も先生もみんな笑顔の会でした。今度はそれを使ってBINGOです！

５年生が、米作りの先生の山本さん、橋本さんをお招きして、「お米感謝祭」を行いました。自分たちが米作りについて調べたことや学んだことの発表をしたり、作ったおむすびを一緒に食べたり、お礼のお手紙を渡したりしました。教えてくださった地域の方に感謝、お米に感謝する会でした。会の計画や準備、進行などすべて自分たちで行っていた５年生。心から頼もしくうれしく感じました。

３年生が２学期に練習した合唱と合奏を披露してくれました。「小さな世界」と「世界中の子どもたちが」では、リズムにのって、大きな声で歌うことができました。合奏では、３年生から始めたリコーダーと、鍵盤ハーモニカのハーモニーが美しかったです。子どもたちのにこにこの表情がすてきでした。聴いている担任の先生もにこにこでした。

２年生が全校に向けて、クイズラリーを行うそうです。職員室にも、お知らせに来てくれました。自分たちでやろうと決め、はりきって進めています。製作途中、何度か教室をのぞいたら、「見んといて～、まだだめ～！」と言われました。ほほえましくて笑ってしまいました。

３年生はくぎ打ちをして、ころころビー玉が転がるゲームを作りました。なかなか高得点のところに入らないものや、自分のお気に入りのイラストをかいたものなど、たくさんの工夫がされていました。友達のゲームに挑戦して、お互いのよさやおもしろさを感じていました。１，２年生は、２チームに分かれて、けんけんをしながら相手のチームの始まりまで進んでいくゲームをしていました。いい勝負が続き、なかなか得点に結びつかなかったです。

今日は、３年生が来年度から始まるクラブを見学しました。迫力あるバスケットボールの試合、タブレットを使って思い出コラージュづくり、ぐるぐる混ぜてスライムづくりをしている様子を見学しました。それぞれのクラブを見て、来年はどのクラブに入ろうかと思いをめぐらせている３年生です。

昨日は、那谷小学校５，６年生とのバスケットボール交流会でした。木場小学校の６年生は、「ようこそ」と書いた黒板や、点数を書いたり、計時したりと運営も頑張りました。両学校とも、ファインプレー続出で、大変盛り上がりました。笑顔いっぱいの交流会でした。

２学期も残り少なくなってきました。書き初めの練習が始まっています。筆づかいに気をつけながら、真剣に練習していました。しーんとした空気が心地よいです。

今日は２年生がちがいに着目する文章問題を解いていました。自分の考えをもち、友達との話し合いを通して、自分の考えをはっきりさせていました。なんとか相手にわかってもらおう、相手の言いたいことをわかろうと対話することは、将来にわたって必要な力です。とても良い姿でした。

５年生は、割合の学習。今日は問題に百分率が入った問題です。線分図を書いて問題の意味を読み取り、一生懸命解いていました。４年生は、答えが１より小さくなる小数の割り算の筆算について、小数点をどこに打てばいいのか、０がどうなるのか考えていました。

６年生が埋蔵文化財センターへ行きました。埋蔵文化財センターの仕事を聞いたり、縄文土器や弥生土器を実際にさわったりすることができました。昔の人の知恵や技術を知ることができました。

３年生が漢字の５０問テストを頑張りました。５０問の他に、その漢字に関する熟語を横に書いています。熟語で点数がプラスされます。全員が目標点数を取ることができ、大喜びの３年生です！１学期の５０問テストからグーンと点数を伸ばした人がたくさんいました。

健康委員会では、「手洗いフェス」で手洗いできちんと汚れが落ちているか調べました。ブラックライトに当ててみると、爪のところなどに汚れが残っていることがわかりました。これからの季節、特に気をつけねば！放送委員会はお昼の放送でイントロクイズをしています。私も校長室で「ブルーバード！」と参加しています。それぞれの委員会で自分たちで考えたアイデアが光っています。

今日の人権集会では、まず運営委員会から人権集会に向けて取り組んできたことの発表や、人権についてみんなで考えるクイズ等がありました。次に学級からエンジェル週間の振り返りの発表があり、最後は人権集会の振り返りがありました。一人ひとりが自分事として考え行動することが大切ですね。思いやりの輪を広げていきましょう。

６年生がナップサックづくりをしています。しつけをしてミシンをかけました。玉止めや玉結びに苦戦している人もいました。ボランティアに来てくださった保護者の方に教えてもらい、頑張っていました。ミシン縫いが完成した人もいます。ご協力ありがとうございました。

4年生が小数のかけ算の筆算の仕方を考えました。筆算の仕方を友達と交流したり、前に出て説明したりしました。０を消すとき、０をつけるときについても自分たちで気づけていました。練習問題もばっちり！

６年生が比例の性質を使って問題を解いていました。数えずに３００枚の紙の重さを求めるにはどうしたらよいか考えていました。自分の考えを持った後は、ねじまきタイムで考えを交流していました。とても良い姿でした。

５年生の説明文「固有種が教えてくれること」の学習で、今日は筆者が文章に説得力を持たせるために、どのような工夫をしたのかについて考えていました。双括型であることや、資料の用い方等について、話し合っていました。途中、激論を戦わせる場面もあり、とても興味深かったです。

人権集会に向けて、運営委員会が中心となり、友達に思いやりの気持ちを伝える取組をしています。全校でくじ引きをし、その人に思いやりのある行動をし、よいところを色玉に書いて渡しました。たくさんの思いやりが集まりました。外は寒いですが、あたたかい気持ちになりました。

２年生が「紙コップ花火の作り方」で見つけた、説明の工夫をつかって、おもちゃの作り方のパンフレットを作りました。作る時に気をつけることも丁寧に書いています。実際に作ったからこそわかることですね。楽しいおもちゃも並びました。

１年生が「じどう車くらべ」の学習の終わりに、いろいろな車について調べたことを並べて、車屋さんを開いていました。お客さんは、「そんな工夫がされている車なんだ！欲しいなあ」と思うこと、間違いなしです。看板も手作りです。

５年生が、山本さんから稲刈りで収穫したお米をいただき、家庭科でなべで炊いています。朝、お米をといで、給水させ、火加減に気をつけながら炊いています。いいにおいがしてきました。

３年生は球の定義や性質を学習しています。いろいろな立体を下から、横からといろいろな方向から見て、どんな形に見えるかを考え、球との違いに気づいていました。

４年生が、１０月に作成した巣箱を木場潟西園地の木につけてきました。星の城プロジェクトの皆さんに教えてもらい、支えていただきながら、ちょうど良いところに設置しました。スズメやシジュウカラ、ヤマガラが巣にしてくれるといいな。いろいろな木の実を拾うのも楽しんでいた４年生です。

１年生が秋みつけで、拾った落ち葉や木の実、木の枝などを使って、いろいろな物を作っていました。マラカス、けん玉、やじろべいなどです。器用にどんぐりに穴をあけていました。

いろいろな本を手に取り、本に親しんでほしいというねらいをもち、図書委員会が「図書ビンゴ」の取組をしています。図書委員は貸出作業に加え、ビンゴの表にはんこを押す仕事を頑張ってます。自分たちで考えて行動する力がすばらしいです。

栄養教諭の山下先生を迎えて、食育の授業を行いました。５年生は生活習慣病の予防について、４年生はカルシウムの大切さを学びました。食べることは健康と大変関係が深いですね。

今日はテレビ小松の「未来のオンエア」の収録がありました。４年生が自分の将来の夢について、自分の思いを語りました。終わると「緊張した～」とほっとした様子でした。頑張りました。

11月10日から14日までは、地場産物ウィークです。源助大根やブロッコリー小松菜など、地場産物が給食に使われます。今日は、五郎島金時が入ったクリームスープがおいしかったです。地場産物にまつわるクイズも放送されました。

今日は、木場潟で野鳥観察を行いました。金山先生に教えてもらいながら、オナガガモやマガモなどを観察しました。「あ～見えた！」「かわいい！！」と言いながら、双眼鏡をのぞいている子供たちでした。

６年生が、自分たちで選んだ料理を作りました。ゆでる、いためるの手順が入った、ベーコンを使ったメニューです。人参を切ったり、ジャガイモをゆでたり協力して行いました。

今日は、３年生は社会科の学習で、１年生は国語の「じどう車くらべ」の学習で消防署へ見学に行きました。消防署員の方の仕事について詳しく教えてもらいました。はしご車にものせてもらって良い体験ができました。ありがとうございました。

２年生は、算数の問題でどのように立式したらよいのか、真剣に話し合っていました。友達と話し合い、「あっそうか！」と言って、自分の席にもどって書き加えたり直している姿、いいなあと思いました。１年生は、ちょっと難しい練習問題を３人で力を合わせて解いていました。人とつながりながら課題を解決していくってこれからも絶対に必要ですね。

４年生が、新聞紙で1㎡を作りました。そして教室はいったいどれぐらいの広さがあるのかを予想し、実際に測っていました。予想するときに、歩幅でだいたいを見当をつけている姿がナイス！でした。

良いお天気に恵まれ、木場潟で持久走大会を行うことができました。みんな自分の力を精一杯出して走っていました。走る前は緊張の面持ちでしたが、ゴールした後はやり切った表情が見られました。応援してくだった保護者の皆様ありがとうございました。木場潟を眺めながら走ることのすばらしさを改めて実感しました。

５日に授業参観、学校保健委員会、学級懇談会を行いました。授業参観では、それぞれの学習の成果を発表しました。学校保健委員会では、電子機器との付き合い方について考える良い機会となりました。ご参加くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日の全校集会で、１０月から始めた「ねじまきタイム」についての各クラスの振り返りと、１１月に頑張ることを発表しました。私からは、ねじまきタイムをより良いものにするために、ねじまきタイムの写真を紹介しながら、一人ひとりがアウトプットをすることの大切さを話しました。その後教室に戻ってそれぞれのクラスで振り返りを行いました。

一人で考えることと、友達と交流することを、行ったり来たりする「ねじまきタイム」を全校で頑張っています。先日は、６年生が「ぼくのブック・ウーマン」で主人公が何についての見方が変わったのかという問いについての考えを友達と交流しました。今日は５年生が「やなせたかし　アンパンマンの勇気」でやなせさんの生き方について友達と交流しました。