木場小学校の日々の記録

今日はみどり号が学校に来てくれる最後の日でした。前に借りた本を回収しにきてくれました。図書委員会が中心となり、感謝の気持ちを伝えることができました。みどり号がなくなっても、本を読むことはずっと大切にしていきたいです。

卒業式が近づいてきました。６年生も、１～５年生も言葉や歌の練習を頑張っています。今日は１～５年の全体練習でした。初めて卒業式に参加する１年生は昨日、体育館へ来て練習していました。その甲斐あって、今日の全体練習はとても上手でした。他の学年もとても立派でした。

昨日、今日と６年生が先生方を招待して、お茶会を開いてくれました。家庭科の学びをいかして煎茶をいれてくれました。そしてアドジャンやジェスチャーゲームなどをして、楽しい時間を過ごしました。６年生の優しさやアイデアがいっぱいの会でした。写真は昨日の写真です。私は今日参加しましたが楽しすぎて写真を撮るのを忘れました。

６年生の同窓会入会にあたり、同窓会長の北さんに来ていただきました。北さんから、昔の学校のことや、北さんのお仕事についてのお話を聞きました。その中で、自分が目指していることや夢に関係することだけでなく、様々な経験をすることが、自分の将来の仕事や人生を豊かにするということをお話いただきました。

１年生が「じゅんばんのかず」の学習をしていました。全員で何人いるのか、〇〇さんの前に何人いるのか等、図をかいてどんな式になるのかを一生懸命考えていました。

５年生は「言葉について考えよう」という学習をしていました。例文のどこをどう直したらよいのかを自分たちで考え、言葉にこだわって発言していました。２年生は「スーホの白い馬」で「どうしてスーホはとのさまに白い馬をわたさなかったのか」について真剣に考えていました。３年生は、理科で学習したことを使って作るおもちゃについて考えていました。楽しいアイデアがいっぱいでした。

今日の昼休みは運営委員会による「みんなで遊ぼう運動」でした。赤団と白団に分かれて、ドッジボールをし、その後宝探しをしました。最後の振り返りでは、６年生からいい思い出になったという言葉が聞かれました。

今日は今年度最後から２番目の読み聞かせ。６年生にとっては、最後の読み聞かせでした。読んでもらつた本は「トットちゃんの１５つぶのだいず」です。現在の緊迫した世界情勢を見ると、平和がかけがえのないものだと思い知らされます。今の幸せをかみしめつつ、みんなで戦争について考えていきたいと思います。

２年生が「１mチャレンジ」の参加賞をもってきてくれました。すてきなメダルです。教頭先生のところには、メダルとかわいい冠が届けられました。とうして？と思ったら、わたしは「１m５ｃｍ」教頭先生は「１ｍ５ｍｍ」でした！納得でした。６年生の登校は、今日をいれて１０日。６年生がお茶会の招待状をくれました。ありがとうございます。

５年生は音楽でクラッピングミュージックをしていました。テーマのリズムを二拍ずらし、四拍ずらしと練習していました。難しい一拍ずらしや七拍ずらしにも挑戦していました。最後は全員で二拍ずらしをしていました。リズムが重なり心地よかったです。

2年生は分数の学習で、もとの大きさの半分の半分はどんなふうに表すかについて考えていました。二分の一、四分の一、八分の一と紙テープを折りながら考えていましたが、この先はどうなるんだ？となり、十六分の一、三十二分の一ってなるんじゃない？だって×２になっているし。それをテープで確かめようとして、目が寄り目になっていました。

今日の朝自習は、「木場っ子計算検定」でした。1年間に勉強した計算が正確にできることを目標にしています。全校一斉に、鉛筆を走らせます。みんな百点めざして頑張っていました。

３，４年生の合同チームで、ポートボールの学習をしています。今日は、チームのめあてを立て、どんな作戦で得点につなげるか相談していました。その後の試合にいかせたかな？

５年生がミシンで作っている、ウォールポケットが完成に近づいています。今日は３人のボランティアの方が来てくださり、大助かりでした。ありがとうございます。作品は一人ひとりの工夫が光っています。出来上がりが楽しみです。

今日はみどり号で本の貸し出しができる最後の日でした。子ども達にたくさんの本を運んでくれたみどり号に、感謝の気持ちでいっぱいです。

今日は、武士団の方２名が出前授業に来てくださいました。パワーポジションから始まり、ドリブル、パス、シュートの基本を教えていただきました。最後は武士団の方対木場チームで試合をしました。木場チームもなかなかの腕前で、白熱した試合でした。プロのパスやシュートはあざやかでした。技だけでなく、コミュニケーションが大切ということも教えていただきました。

今日は５，６年生に、ＰＴＡの役員をされている武内さんに「大人になるまでの道」と題してお話をしていただきました。学校の勉強が将来にどのようにつながるのか、自分が何が好きで得意なのかを知ることの大切さなどを教えていただきました。難しい課題をみんなで力を合わせて解決できたときに達成感を感じるという言葉が印象的でした。武内さんありがとうございました。

今日は感謝の会と６年生を送る会でした。防犯隊と図書ボランティアの代表の方に、お手紙を渡し、感謝の気持ちを伝えました。いつも本当にありがとうございます。６年生を送る会では、各学年からの心のこもった出し物に、笑ったり、ほっこりしたり、感動したりとすばらしい会でした。この会の企画・運営をしてくれた５年生、立派に役割を果たしました。６年生、バトンをしっかり受け取りましたよ。

4年生は理科で、水が温度の変化によって、状態が変化することを自分の言葉で上手に説明していました。よく勘違いする、湯気についても液体であることをしっかり説明していました。６年生は木場潟公園東園地で、東園地にあったらと思う施設や、やったら楽しいと思うアイデアを出し合いまとめていました。森林サウナとか野外ライブとかキャンプなど、楽しいアイデアがたくさんありました。実現したら楽しいだろうな～

５年生が道のりを求める問題を考えていました。数直線と式を結び付けて言葉で説明していました。教室のいろいろなところで、友達と考えを交流する姿、交流から自分でもう一度ノートを書く姿等、いろいろな学びの姿が見られました。

5年生が木場潟公園東園地で里山再生について学びました。里山再生の必要性について学び、間伐材をペレットにする過程や、実際にペレットを燃やすところを見学しました。

２０日（金）の６年生を送る会に向けて、各学年の出し物の練習に熱が入ってきました。体育館や教室から練習の声が聞こえてきます。楽しみなような、さみしいような複雑な気持ちです。各学年が６年生への気持ちを精一杯表せるとよいと思います。写真は廊下の１年生の作品です。

５年生は初めてのミシン縫いを頑張っています。最初はこわごわでしたが、今ではずいぶん慣れてきてまっすぐに縫えるようになってきました。今日は保護者の方２人が教えにきてくださいました。おかげで安全に作業を進めることができます。感謝です！この練習をいかしてウォールポケットを縫います。一つずつできることが増えていきます。

今日はPTA会長である宮本さんによるプログラミング教室を行いました。宮本さんのお話を聞いて、自分が好きとか興味があることが将来につながることがわかりました。今仕事をしていて、自分がプログラミングしたものが思った通りに動いたとき「よし！」とうれしくなり、人の役に立っていることがやりがいなのだと教えていただきました。実際にマイクロビットを使い、チームにわかれてじゃんけんをしました。日々進化するAIについても教えていただきました。

今日は今年最後の授業参観、学級懇談会でした。雪のため、駐車場が限られていましたが、皆さんのご協力により、なんとか行うことができました。本当にありがとうございます。授業参観では、子ども達が一生懸命考えている姿や、友達に考えを話す姿をみていただけたと思います。また４～６年と保護者を対象に非行被害防止講座を行いました。インターネットの危険から身を守るために何に気を付ければよいのかを知ることができました。今後にいかしていきたいです。

明日のレシテーションコンテストに出場する５年生の2人の発表を全校で聞きました。2人とも大きな声で、堂々とスピーチをすることができました。みんな静かに聞き入っていました。挑戦するってすばらしいなと思いました。明日の大舞台で練習の成果を出して頑張ってほしいです。

今日の昼休み、赤団、白団の８の字跳び対決が行われました。どちらの団もスムーズに跳んでいました。結果は赤団が勝ちました。どちらの団も頑張りました。

１年生は「１２このクッキーを３人で同じ数ずつわけるといくつになるか」という問題を、タブレットでブロックを動かして解いていました。見当をつけながら賢く考えていました。かけ算やわり算につながっていく学習です。

３年生は「音の性質」の学習でトライアングルを鳴らして、音が出るときに物がふるえていることをみつけていました。「見て！チーンと鳴らして触るとジョワーンと震えとる！」「ぎゅっとさわると音がとまる」と友達と言い合っていました。

２年生が「１００ｃｍをこえる長さ」の学習で、両手を広げた長さや、いろいろな物の1ｍをこえる長さをはかりました。そこで1ｍの長さはどれぐらいかをものさしを使わずにテープで表してみました。量感を身につけることは大切なことです。それを全校にも呼び掛けて、めざせ1ｍピタリ賞を行っています。たくさんの人が挑戦していますが、1ｃｍ差の惜しい人はいますが、まだピタリ賞はいません。私も挑戦します！

３年生が小松市錦窯展示館へ、昔の暮らしに使った物の展示を見に行きました。蓄音機で音楽を聞いたり、徳田八十吉さんが使った窯を見たり、昔の道具を見学したりしました。タイムスリップしたような時間を過ごした３年生でした。

今日は、１年と４年の縄跳び交流会でした。４年生が立派に司会をして進めており頼もしかったです。１年生が一生懸命跳んでいるのを、４年生が数を数え、「あと〇秒、がんばれ！」と声をかけていました。

学校薬剤師の下野先生にきていただき、薬物乱用防止教室を行いました。シンナーや覚せい剤等で脳や神経が委縮したり、ぼろぼろになったりしてしまうことを教えていただきました。一回だけでも人生を大きく狂わせてしまうことがわかりました。そのあとは、勧められたときの断り方を役割演技でやってみました。

今日は、２年と６年、３年と５年のなわとび交流会でした。それぞれの技を披露したり、お互いに数え合ったりしていました。最高記録が出た人もいました。そのあとは、８の字跳びに挑戦しました。大きな声で応援する姿もほほえましかったです。

６年生は国語「『考える』とは」で、要旨は何かを話し合っていました。自分たちで進めていました。５年生は「想像力のスイッチを入れよう」では、想像力のスイッチとは何かを考えていました。言葉に着目しながら文のつながりを読んでいました。

４～６年生は、スキー教室へ元気に出発しました。準備等、本当にありがとうございました。保護者の方、地域の方にも講師としてきていただき有難いです。１～３年生は、運動場で合同で雪合戦や、雪山づくりをしています。みんな楽しそうです。

３年生は音楽で「聖者の行進」の合奏の練習を頑張っていました。リコーダーとピアニカにわかれて、軽快なリズムにのって演奏しました。八分休符を待って入るところがポイントです。２年生はスクールカウンセラーの田中先生が、イライラしたときのリラックス法などを教えてくれました。肩こりにもよさそうなものもあり、「家の人に教えてあげよう」とつぶやく優しい２年生でした。

２年生が国語の「ロボット」の学習を終えて、自分が「あったらたすかるな」と思うロボットを調べてまとめました。どんなロボットなのか、どんなときに、何をして助けてくれるか、もっとあったらよいと思う機能は何かを説明しました。ビルの中を回って不審な人がいないかパトロールするロボットや自動でパスタを作ってくれるロボットなどが紹介されました。わたしも欲しいです。

給食週間には、小松市や石川県の食材を使った給食が出ます。今日のメニューは、めぎすの磯辺揚げ、きんぴらごぼう、小松うどん、ごはん、牛乳です。小松うどんは、小松市で製造された麺、小松うどんの定義と同じ出汁、かまぼこや小松市でとれた野菜などを使っています。お出汁の味がやさしくとってもおいしいです。

今日は４月に木場小学校に入学する年長さんをむかえて、１年生が「１年生をやさしくむかえる会」を行いました。木場小学校で１年近く頑張ってきた１年生、今日は１人お休みで２人でしたが、司会やできるようになったこと等、立派に話したり、教えてあげたりしていました。１０人の年長さんも初めは緊張していた様子でしたが、一緒にかるたをしたりコマをしたりして次第に打ち解けてきたようです。

週末にたくさん降り積もった雪。月曜日の登校が心配でしたが、昨日育友会役員の方々の通学路の除雪により、無事登校することができました。本当に感謝です。ありがとうございます。そして運動場で元気に雪遊びをする２年生です。

昼休みは白団の８の字跳び練習でした。給食のあとでしたが、軽やかに跳ぶ姿がすてきです。赤団に勝るとも劣らず、チームワークばっちりで回数を伸ばしていました。いつかの対決に向けて両団頑張っています。

６年生が、西洋料理のマナーを学び、実際に今日の給食をナイフとフォークで食べました。メニューは人参ポタージュ、ミルクロール、ハンバーグ、小松菜のペンネソテー、こふきいも、ロールケーキ、いちご、牛乳です。最初は少し緊張した面持ちでしたが、マナーを守って上手に食べました。

今日の長休みは、赤団が体育館に集まり、８の字跳びをしていました。１年生から６年生までみんなが上手に跳んでいました。入れない友達に、「はい！はい！」と入るタイミングを教えたり、後ろからそっと背中を押したりする優しさが見えて心が温かくなりました。昼休みは白団です。

雪が降り、運動場は一面真っ白です。長休みは体育館で縄跳びに励むみんな。昼休みが終わって運動場を見るとかわいい足跡が。

３年生が社会科の「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」の単元の導入で、小松駅前のいろいろな時代の写真を並び替え、その根拠を話し合う学習をしていました。建物や看板を見て考えたことを友達と交流していました。

４年生がサイエンスヒルズで、プログラミング体験をしました。板で作ったコースにレゴプログラミングの車を走らせます。ゴールまでうまく走らせるために、何度もプログラムを書き直してチャレンジしていました。「９８点ぐらいだったと思う。」「回転させるのがおもしろかった。」と達成感を感じていた４年生です。

１年生が「どうぶつの赤ちゃん」を読んでいます。今日は、前時に学習した、ライオンの赤ちゃんと比べながら、しまうまの赤ちゃんについてのワークシートを友達と話し合いながら完成させていました。「これは教科書のどこに書いてあるの？」とするどい質問がとんでいました。

今日からなわとびの取組が始まりました。体育の時間や、休み時間になわとびカードを活用してできる技を増やしています。外に出られないこの時期ですが、なわとびで体力をつけましょう。二重とびのシュシュンという音が気持ちがよいです。

１，２年生がタグラグビーを頑張っています。相手のタグをどうしたら取れるか、自分のタグをどうしたら取られないか、よく考えて動いています。最後の試合は、同じチームで挟みうちをしたり、相手をうまくかわしたりする様子が見られました。一人で何本もゲットする猛者もいました。終わったあとは、「はあ、はあ、はあ」と息を切らし、ほっぺを赤くしている子ども達でした。頑張りました。

今日は地震を想定した避難訓練を行いました。いつも避難訓練で使っている階段は使わず、避難通路にわざと置いたものを避けながら避難しました。頭を守るものをもちながらの避難です。みんな放送をよく聞き、すばやく真剣に避難することができました。