学校生活

２年生の生活科の学習で、廃材料を生かしておもちゃを作り、他の学年を招待する単元があります。しばらく前から子どもたちは、食品等包装の廃材を持ち寄り、グループに分かれて試行錯誤しながら、楽しいおもちゃ作りに取り組んできました。

そして本日、３限目に１年２組を、４限目に１年１組を招待して、「おもちゃランド」を開催しました。今朝、代表の子が校長にも招待状を持ってきてくれたので、早速のぞいてみました。

２年生が作ったコーナーの数は９つ。「ブンブンごま」「ボーリング」「パタパタカー」「ユーフォ―キャッチャー」「おみくじ」「射的」「はてな？ボックス」「トントンずもう」「金魚すくい」でした。どのコーナーも受付があり、遊び方の説明を受けてカードにハンコやシールを付けてもらってからおもちゃで遊びます。

どのコーナーも遊び方のルールが分かりやすく工夫されており、本当に楽しく遊べるようになっていました。１年生も大満足でした。

きっと、ここで楽しんだ１年生が、来年新しく入学した１年生に、「おもちゃランド」を開いてくれるのだと思います。こうやって、当たり前に見える伝統が、しっかりと受け継げられていくことを、心から嬉しく思います。

本日２限目に不審者の侵入を想定した避難訓練と自分の身を守るための防犯教室を行いました。

不審者の侵入に対して、教職員はその対応についての実地訓練であり、子どもたちは緊急放送を聞き、教室の入口にバリケードを作ったり、電気を消し身を低くしながら、目立たないように次の指示を待つという訓練でした。不審者が警察に確保されたところで、二次避難として児童・職員全員が体育館に集まるという流れとなりました。

体育館に集まる子どもたちは、どの学級も緊張感をもって、きびきびと行動していて、真剣に集中して訓練が行えたことを感じました。

防犯教室では、小松警察署の方から改めて「いかのおすし」（ついていかない　のらない　おおごえをだす　すぐにげる　しらせる）について具体的にお話があり、子どもたちも真剣に聞きいっていました。

また、いざというときに大声で助けを呼ぶために「助けて～！」を精一杯の声で叫ぶ練習をしたり、６年生の代表に不審な人に出会ったときの対処を実演してもらっらりしながら、防犯意識を高めていきました。

備えあれば憂いなしとは思いませんが、いざというときに備えていくことは大変重要なことだと思います。お家でもお子さんと、近くの子ども１１０番の家の確認や防犯について話題にしていただければ幸いです。

今朝は冷え込み、肌寒い一日のスタートでしたが、天気はまさに秋晴れ！気持ちよく青空いっぱいの天気の下、１年生が初めての持久走記録会に向けて、２限目に練習を行っていました。

担任の先生とお友達の声援を受けながら、歩かず一生懸命に走り続ける１年生。思わず「がんばれ～！」と声をかけたくなります。

最後はみんなで「本番もがんばるぞ！」のポーズで気合が入りました。

そんないい天気だからこそ、空いている体育館を使った学習していたのは４年生の算数。面積の学習で学んだ「１㎡」を体感するために、新聞紙をつなぎ合わせて、ペアやグループで「１㎡」を作っていました。

そして出来上がった「１㎡」や並べた「２㎡」「４㎡」に座ったり寝転んだりして広さを感じてみたり、全員分を並べて体育館の床面積を考えてみたりと、広い面積についてじっくり考える時間となりました。

並べてみると、体育館は横が約１７ｍ、縦半分で１１ｍなので…全体では「１１×１７×２だから何㎡？ランランタイムが終わったら計算してみてごらん？」という問いかけに、子どもたちは「は～い。楽しかったぁ～。」と口々に言いながら、ランランタイムに向かってました。

こういう実感を伴いながら量感を身につける学習は、とても大事だと思います。学習では、できうる限り実感が伴う学習で、子どもたちの感覚を養っていきたいと考えています。

今日は久しぶりにクラブ活動の日でした。４～６年生から発起人になった子がクラブ員を集め、活動を楽しむ時間です。

体育館ではバドミントンクラブととバスケットボールクラブが。

ふれあいルームではお茶クラブが地域の先生 武田香代子 先生、木本清美 先生とともに。

１年教室では百人一首クラブ、音楽室ではダンスクラブが。

図書室ではイラストクラブがプラバンキーホルダー作りを。

図工室では生け花クラブが 山尾恵美子 先生とともに。インターネット花展に作品を応募するとのこと。下の写真は、校長室にクラブ員が生けたお花を飾っていただいたものです。癒されます…。

それぞれが集って、思い思いに楽しい時間を過ごしていました。

本日３限目の体育館をのぞいてみると、５年生が何やら集まって、ステージを使って練習をしていました。聞くと、総合的な学習の時間に学んできた向本折特産の「小松トマト」の学習のまとめの発表練習でした。

グループに分かれて順番に、プレゼンテーションを使って、「小松トマト」の特徴（栄養素や歴史など多岐にわたっています！）などについて発表する場面があり、クイズ等も取り入れながら楽しくまとめている様子が分かりました。後半には、小松トマトこれからも特産物として受け継がれていくようにという思いを込めた歌（作詞：５年生！）も披露するとのことでした。

この発表は、まずは１１月４日（水）の授業参観で、お世話になったトマト農家の竹本勇さんやJAの方を迎えて行うということ、そして、向本折小伝統のトマト栽培を受け継ぐ４年生に向けての発表も予定しているとのことでした。楽しみです。

また給食の時間に５年生からの校内放送で、「小松トマトの栄養や良さを伝えるポスター」を作成したことが発表され、各クラスへの配布が行われました。頼もしい５年生！最高学年へのステップを一段ずつ上がっている感じがします。