学校生活

教職員みんなで一人一人の子どもに寄り添ったより良い授業をしようということで、お互いの授業を見合う「作戦シェアWeek」なる取組を６月中旬まで行っています。

そういったこともあり、校長として４５分間じっくりと授業を見せてもらう機会が増えました。子どもたちと先生方が作り上げる授業の一端を少しずつ紹介していきたいと思います。

６月４日（木）は４限目に２年生の体育科の授業を見せてもらいました。

鉄ぼう遊びの授業、どんな技が工夫できるかを、一人で考え、グループで紹介し合い、試技してみて確かめる…そんな流れが大事にされている授業で子どもたちも一生懸命考えながらもしっかりと運動量が保証されている授業でした。

担任の貝田先生のもと、体育でのルールや鉄ぼう遊びでのルールもしっかり守り、のびのびとしっかり活動していました。

授業後の子どもたちの「楽しかった～」「もっとやりた～い」がとっても印象的でした。頑張っています、子どもたちも先生方も！

本日５時間目、体育でのリレーの学習の仕上げでした。

６チーム一斉にスタートした後は、とにかくテンポよくバトンをつないでいきます。

上手くいかなくて…の悔し涙もありましたが、これがきっと５・６年での運動会のリレーにつながっていくのだと思います。振り返りの中で、担任の先生の「悔しさもあるかもしれないけれど、誰一人、最後まであきらめることがなかった。それがみんなの成長だよ！」の言葉があたたかく、それをしっかりと受け止めようとする子どもたちの姿がまたステキでした。

本日、２年生が生活科の授業で町たんけんに出かけました。

向かったのは「地嶋農園」と「８９８９」の２軒です。

「地嶋農園」さんでは、100種類以上の野菜や花の苗を育てて販売しているそうです。

「８９８９」さんでは、こだわりの「たい焼き」をはじめ、たくさんのスイーツを販売しているそうです。

見学のご協力をありがとうございました。2年生はこの先も、「町のすてき」を探していく予定です。

また、本日午後は、１年生の授業を、出身保育園・こども園・幼稚園の先生方が見学にいらっしゃいました。懐かしい先生方のお顔に子どもたちはとっても張り切って授業をしていました。

それだけでなく５限後には、他の学年の子どもたちも、懐かしい先生方のお顔を見に来て、とっても嬉しそうでした。

3年生の観察しているアゲハ蝶がサナギから成虫へ、理科室や校長室で飼っているメダカが産卵し、稚魚が生まれ…。いのちの息吹がいろんなところで感じられる嬉しくほっこりした毎日です。

写真の真ん中の少し上にいるのがメダカの稚魚です。わかりますかね？

5月27日（水）4・5・6年生のクラブ活動がスタートしました。代表の子が発起人となってクラブ員を募集し、年間7回の活動を予定しています。

第1回目のクラブは組織会でしたが、もうしっかりと活動を始めたクラブも多かったようです。いくつかの活動を写真で紹介します。

校長室にも児童が生けたお花を飾っていただきました。心が和みます。

お花クラブには 山尾恵美子 先生、お茶クラブには 木本清美 先生、武田香代子 先生が、外部指導者として入ってくださっています。1年間どうぞよろしくお願い致します。

ハウスでトマト栽培に取り組んでいる５年生。本日は竹本さんの指導の下、地面を這うように成長してきたトマトに支柱を立てて、上に伸びるように固定し、脇芽を落とす作業を行いました。

ハウスの中は暑く、子どもには難しい工程だったこともあり、明日涼しい時間に竹本さんが手直ししてくださるそうです。いつも本当に有難うございます。

５月２５日（月）小松ライオンズクラブの会長・幹事の方が来校され、

本校にＩpadを２台ご寄贈いただきました。

今後の教育活動に有効に利用させていただきます。

本当に有難うございました。

本日５・６限に、６月中旬のプール開きに向けて、６年生がプール掃除をしてくれました。

はじめはこんな状態だったプールも、６限り終了間近には、見違えるようにきれいになりました。せっかくなので、きれいになったプールの中で記念撮影を。

プール開きまでに、床を少し塗りなおしたりと少し時間はありますが、６月中旬、６年生に感謝して水泳の授業ができればと思います。

ありがとう！６年生。

体育の時間を使って、スポーツテストの中のソフトボール投げに取り組みました。円の中で助走をつけながら、思い切り投げました。青空の中、飛んでいく白球がまぶしかったです。

本日の最高記録は、６年男子の３９ｍでした。

税理士の石田京子さんをお迎えして、本日５・６限に６年各学級で租税教室を行いました。

私たちの生活に欠かせない税金。どんな税があるのか、何に使われているか、税がない世の中ではどんなことが起こると想定されるかなど、子どもたちに考えさせながら中身の濃い４５分間でした。

小学生１人に１年間で使われている税金は９０万円程度、６年間で５４０万円程度、教室の人数の約２０名をかけると約１億円の税金が６年間でみんなに使われているということで、１億円の重みも感じました。

そこで１億円（レプリカ）を手にしてみることに。約１０ｋｇと思った以上の重さに子どもたちも驚いていました。

税金は、「豊かな生活のために」「健康に生きるために」「文化的に暮らせるように」「安心して暮らせるように」みんなで協力して出し合うものということをしっかりと学ぶことができました。