学校生活

5月11日(月)に5月の全校集会がありました。1年生を交えての初めての全校集会は、5・6年生がとても良い雰囲気を作ってくれて、凛とした雰囲気の中、とても中身の濃い集会となりました。

初めに校長（私）が、始業式に話した「主体性」を発揮することについて、「自主性」との違いを伝えながらお話ししました。子どもたちはほぼ視線を外すことなく集中して聞いてくれ、とても感心しました。

続いて二木先生から今月の生活目標「やさしいことはつよいこと」についてお話がありました。担任する1年2組の子たちも協力して「どうしたの？」「だいじょうぶ？」「いっしょにしよう」とやさしい言葉かけについて学びました。

その後、3年生以上のクラス会長・副会長が学級目標とその実現に向けてがんばりたいことについて順に発表しました。どの学級目標も発表する姿もとても立派で格好良かったです。

教室に掲示してある学級目標もとても工夫が凝らされていてステキですので、またホームページ上で紹介していきたいと思います。

最後に1年生も交えて全校で歌った校歌はとってものびのびとしていて心が洗われるようでした。

さぁ、明日は授業参観です！

本校では例年「いしかわ田んぼの学校推進プロジェクト」の「農業農村体験事業」を受け、５年生の総合的な学習の時間に、向本折地区で盛んに作られている「トマト」の生産に的を絞った学習を進めています。

今年度も５年生のトマトの栽培がスタートしました。地域のトマトの先生である 竹本 勇さんとJA小松市のみなさんを迎え、本日、学校敷地のビニールハウスにトマトの苗植えを行いました。

植え付けするトマトの苗は、茎の下の方は病気に強い品種、茎の上の方は美味しいトマトになる品種が接ぎ木されているということでした。子どもたちもその接ぎ木部分を見て感心しきりでした。

まずはしっかりと肥料と土を混ぜながら、苗を植え付けする穴を創っていきます。そして苗を取り出して、穴に植え付けていきます。

最後に水やりの仕方も学びました。苗の上から水をかけて茎が折れてしまわないように、苗の根元部分にしっかりと水をやっていきます。今回はトマト学習実行委員が竹本さんに習ってお手本を示してくれました。今後はみんなが当番となりしっかりと水やりを続けていきます。

真っ赤なトマトを収穫するのが楽しみですね。

竹本さん、JA小松市のみなさん本当にありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

入学式以来、毎日続けてきた６年生による１年生の朝のお世話は、本日で終了となります。今まで全体に向かって読み聞かせをしていましたが、最後は、自分の担当の子への読み聞かせを。１年生も６年生もにっこりな姿にこちらの気持ちもほっこりしました。

ここまでは６年生の仕事・役割としての関わりでしたが、ここからは主体性を生かした自然なかかわりになっていくはずです。これまでありがとう。そして、これからも期待しています、６年生！

本日、今年度第1回目の避難訓練でした。内容は「休み時間に火事が起こった場合」についてです。子どもたちには、今週中のどこかの休み時間に避難訓練があるよと伝えながら、各学級での事前指導を行ってありました。

今回の重要なポイントは「静かに放送を聞く」ということ。それが火災場所や避難場所、避難経路の確認に重要であり、それが自分の命も周りの人の命も守ることにつながります。

5・6年生を中心に、非常に良い雰囲気（真剣！）で取り組むことができました。ご家庭でも、非常時の避難について話し合っていただけるとよいかと思います。

２４日（金）に２年生が１年生を招待しての「なかよしの会」が開かれました。２年生が学校生活のことをしっかりと説明していました。勉強のこと（計算カード・漢字・鍵盤ハーモニカ）、先生のこと、１年生は興味津々で聞いていましたよ。

学校生活紹介のあとは、「猛獣狩りに行こうよ」ゲーム！１年生・２年生入り混じって、人数仲間集めを楽しんでいました。先輩２年生のかかわりの中で、１年生がさらに安心感を持って学校生活を送れることを願っています。

５限目には、前期さざなみ児童会の任命式が行われました。企画委員、各委員会の委員長・副委員長、３年生上の学級役員が全校児童の前で任命されました。どの子も立派な返事でとても気持ちの良い姿でした。

その後、企画委員会から児童会目標の紹介がありました。

児童会目標は「自ら✖仲間✖挑戦＝∞の可能性」です。この目標にも今年度大切にしている「主体性」が感じられてうれしい限りです。

最後に、各委員会より活動の目標やお願いが語られました。

良い雰囲気の中、さざなみ児童会も始動です。

本日あいにくの雨模様でしたが、１・２年生は加賀市にこにこパークへ、３・４年生は福井県エンゼルランドへ、バス遠足を行いました。

１・２年生も、３・４年生もそれぞれ兄弟学年として仲良くなるための工夫を一生懸命考えて、本当に仲良しになった遠足でした。

６年生は午前中は全国学力・学習状況調査に取り組んだ後、６限にサプライズレクレーションの時間が…。６月には合宿で一緒に行動する５・６年合同での初めてのレクレーション。だるまさんがころんだ・イントロクイズ、最後は５年VS６年のドッジボール大会で大いに盛り上がりました。

さぁ明日は任命式。代表の子たちのどんな姿が見られるか楽しみです。

本日、石川県基礎学力調査が行われました。

対象は４年生の国語と算数、そして６年生の理科と社会そして英語です。

どの子も最後まであきらめず、そして粘り強く取り組む姿に、「つよさ」と「かしこさ」を感じました。

さぁ、明日は１～４年生の遠足です。楽しみですね。

６年生は、全国学力・学習状況調査（国語・算数）です。もうひと頑張り！

１年生が学校探検のひとつとして校長室にやってきました。

校長室って広いんだね。大きな金庫が２つもあるね。

ピアノ（電子ピアノ）があるのはどうして？（校長の趣味です…）

など口々にお話ししながらじっくり観察していきました。

「すご～く困ったことがあったとき」

「すご～くうれしくて報告したいことがあったとき」は

校長室のドアをコンコンとノックしてみてね　と声をかけて探検終了。

お昼休みには、児童企画委員と各委員会委員長、そして３年生以上の会長・副会長で構成する「さざなみ議会」の第１回が開かれました。

一人一人の自己紹介での意気込みと「学校の中のいいところを紹介しあう場にしたい」という担当の先生の声かけもあり、まさに「主体性を発揮する」ための本校の「顔」になる組織だと思います。期待しています。これからどうぞよろしく。

本日から１年生の給食がスタートしました。４時間目にそれぞれの学級担任から、給食当番の仕事内容や配膳の仕方、おかわりはどんなふうにするかなど、丁寧に説明を受け、当番の子もそうでない子もしっかりと準備することができました。

配り終えた後は、牛乳パックの飲み口の開け方をしっかりと学んで…

いよいよ「いただきます！」

どちらのクラスも大満足の給食スタートとなりました。

明日から毎日楽しみな時間になりそうです。

1年生が入学して今日でちょうど10日目。先生だけでなく、さまざまな学年の子どもたちのかかわりの中で、1年生も少しずつ学校生活に慣れてきたように思います。

23日（木）に予定されている初めての遠足は、2年生と一緒に行きます。そんな2年生と当日も仲良く協力して過ごせるよう、遠足のオリエンテーションの後、2年生がリードしながら1・2年生でジャンケン列車に取り組みました。みんな笑顔で本当に楽しそうでしたよ。

そして、学校の校舎に慣れるために、学校探検も行っています。今日は1年2組さんが理科室に6年生の授業（実験！）を見学に来ていました。こうやって学校の仲間にも校舎そのものにもどんどん慣れていければと思います。

そして…明日はいよいよ初めての給食！メニューはもちろん、カレーライスです！