学校生活

すでにお知らせ等でお伝えしておりますが、本校では今年度より、これまでの“１年生から４年生は「工作」”“５・６年生は「科学研究」”と限定しておこなってきた夏休みの課題を見直し、新たに「1人1挑戦」を実施いたします。近年、子どもたちの興味や関心はますます多様化しています。また、これからの社会では、自分で課題を見付け、考え、行動しながら学び続ける力が求められています。

そこで本校では、工作や理科の研究に限定するのではなく、子どもたち一人一人が「やってみたい」「もっと知りたい」「できるようになりたい」と思うことに挑戦する機会として、「1人1挑戦」を設定しました。

もちろん、これまでの「工作」や「自由研究」も大歓迎です。「子どもたちの興味・関心に合わせて、取組内容の幅を広げ、長い休みにしかできない挑戦とした」というようにご理解いただけますと幸いです。

８月２８日（金）と３１日（月）の午後（13:30～16:30）には、取り組んだ「１人１挑戦」を紹介する作品展を実施します。保護者の皆様、お時間の許す方は是非ご覧ください。

図書ボランティアさんを中心に、月に１回程度、朝の読み聞かせを行っています。本日、１学期最後の読み聞かせＤａｙでした。

図書ボランティアさんは、選りすぐりの本や紙芝居を工夫を凝らして読み聞かせしてくださいます。子どもたちは、もうくぎ付け！

そして、図書委員会の児童や学校職員も、図書ボランティアさんと一緒に読み聞かせに取り組んでいます。

２学期の読み聞かせＤａｙは、９月２４日（木）からスタート。またステキな本やお話と出会えますように。 

猛暑により８月初旬の全校登校日を実施しなくなって以来、平和についての学習を１学期中に行うことにしています。１学期中に行うことで、夏休み中にテレビ等で放送される「戦争」や「平和」に関する番組を、それぞれの児童が思いを持ちながら視聴し、平和について考えを深められるようになればという願いからです。

本日、５・６年生と平和学習を行いました。米倉斉加年 作の絵本「おとなになれなかった弟たちに...」を題材に、挿絵を映し出しながら、５・６年担任と教務主任が主人公「ぼく」になって語るという形で読み聞かせました（校長はピアノBGMと歌...）。

子どもたちはぐっと集中しながら話を聞き、平和を守るために自分が・自分たちができることについて考えられたと思います。

「おとなになれなかった弟たちに...」は中学１年生の国語の教科書にも掲載されているとのことですので機会があれば読んでみていただければ幸いです。

他の学年・学級でも、平和について考える取組を夏休みに入る前に行います。また、お家でも話題にしていただけたらと思います。

本日、１学期最後の給食日でした。１学期最後のメニューはセレクト！「あじフライ」と「豚肉のねぎソース」から１品、「フローズンヨーグルト」と「レモンゼリー」から１品、事前に選んだものを食べます。セレクトする以外の共通のメニューは、「わかめご飯」「もやし炒め」「すまし汁」です。

１年生も１学期最後の給食・初めてのセレクト給食に大満足の様子でした。２学期の給食開始日は、９月１日（火）です。

職員室前の廊下で行った「自学 Show Time」。３年以上の各クラスから「自学MVP」が選ばれ、本日昼休みに校長室で表彰式を行いました。

選ばれたのは、３～６年の１５名。これを励みに、また自分の自学を極めていってほしいと思います。２学期にも行う取組なので、どの子もぜひ頑張ってほしいと思います。

本日４限目終わりごろ、今度は６年２組からの合奏発表に招待されました。またまたま嬉しい気持ちになって、カメラ片手に音楽室に向かいました。

合奏曲はやはり「RPG」。息ピッタリの演奏で、それぞれのパートの良さがしっかりと出ていて、とても感動しました！

ここでもやっぱり「音を合わせる」ということは「心を合わせる」ということだと納得。こうした心を合わせる経験を小学校の思い出になってくれたらよいなと思います。

２学期、誰でも出演できる「なんでもコンサート」的なものを企画したい！との思いがふつふつ沸いてくる校長なのでした。

本日５限目に児童会企画委員会主催の児童会活動「New Friends Festival ～新しい友達を作ろう～」が行われました。

５・６年３学級がそれぞれ３つずつ、児童同士がつながれるような遊び場（お店）を開いて、４年生をリーダーとした１～４年生の縦割りグループで遊び場（お店）をまわるというイベントです。

廊下には趣向を凝らした児童制作のポスターが張られたり、Classroomに宣伝動画を配信したりして、気分を盛り上げていました。

【障害物リレー】　　　　　　　　　【手つなぎタグ】

【風船あおぎ】　　　　　　　　　　【うちわでGOパタパタレース】

【イントロドン】　　　　　　　　　【ボーリング】

【ポーズ合わせ】　　　　　　　　　【ミリオンスポーツ】

【絵伝言ゲーム】　　　　　　　　　（順番待ちも楽しそうです…）

５・６年生が考えてくれたゲームは、どれも協力や応援が必要なものばかりでした。４年生のリーダーとしての動きもとてもよかったです。そして、１～３年生のみんなの「楽しむ気持ち」がこのイベントを盛り上げていたと思います。新しい友達を作れたかな？もっと仲良くなれたかな？

本日１限目終わりごろ、校長室をノックするものが。「どうぞ」と声をかけると６年１組の男子２名でした。聞くと「音楽の合奏が完成したので、この間の七夕コンサートのお礼に、ぜひ見に来てください。」とのこと。ほっこり嬉しい気持ちになって、カメラ片手に音楽室に向かいました。

合奏曲は「RPG」。前にちらっと授業を見に行ったときは、なかなか合わなくて心配そうでしたが、音楽担当の石橋先生の下、みんなで意見を出し合って仕上げた演奏は、本当に息ピッタリでとても感動しました！

「音を合わせる」ということは「心を合わせる」ということだと思います。それも感じられた授業の積み重ねだったのではないかと思います。

２学期も「M．Proactive」でコンサートを考えているので、みんなもぜひ、この演奏を披露してほしいなぁと思います！

昨日９日（木）４限目に、道徳推進教師の二木教諭が、１年生で「国際理解・国際親善」にかかわる道徳の合同授業を行いました。外国にルーツを持つ児童が多く在籍する本校にとって、とても大切にしている項目となっています。

授業のテーマは「ちがうところがあっても なかよくなれるのかな？」。国籍を越えて、相手の国の言葉を使ってあいさつし合う登場人物２人の気持ちを想像しながら、子どもたちは「相手のために考えるって大事」「相手のことを一生懸命考えるとつながれる」「そうすれば、ちがうところがあってもなかよくできる！」と考えを深めていきました。二木先生の子どもたちにぐっと考えさせる問い返しもとてもよかったです。

子どもたちと学びを深めていく授業を、どの学級でも積み重ねていきたいと思います。

昨日の放課後、体育館のステージに突如、大きな顔が現れました！

実はこれ、６年２組さんが社会科の学習で「奈良の大仏（東大寺廬舎那仏）」の実物の大きさを実感するために作ったもの。いやぁ、本当に大きいのですね。教室に行ってみると…

大仏の「足」と「手」の実物大も！

大仏様に見守られて、暑い夏、夏休みまで残り６日間を乗り切っていきます！

本日１１時に、シェイクアウトいしかわ（県民一斉防災訓練）が行われました。地震が発生した際に、住民一人ひとりの身の安全を守る行動が被害の軽減につながることから、この訓練を実施し、県民の防災意識の更なる向上を図ります。この訓練は「しゃがむ、かくれる、じっとする」といった「安全行動」を約１分間行うもので、誰でも、どこでも参加することが出来ます。本校も教室にて参加しました。

どの子もしっかりと机の脚を押さえ、頭や体を守る行動ができていました。いざという時は、経験がものを言います。家族でも防災についてお話しする機会をとっていただければ幸いです。

昨日６限目は、４～６年生の同好の者によるクラブ活動が行われました。クラブ活動がある日からしばらくは、学校に潤いのある生け花が飾られます。階段の踊り場、玄関、校長室に飾られる生け花、それを眺めてほっとひと息をつく時間がとても嬉しいです。

ご指導いただいている 山尾恵美子 先生に感謝です。

本日昼休み、教職員有志即席バンド？による「七夕コンサート」を開催しました。バンド名は「M.Proactive」。向本折小のイニシャルMに、本校で今年度大切にしている「主体性（Being Proactive）」からとっています。

演奏曲目は、①たなばたさま(M version) ②きらきらぼし ③向本折小校歌 の３曲です。子どもたちの歌声も加わり、とても盛り上がるひと時の時間となりました。また、機会があれば、登場する予定です。いつになるか、こうご期待！

１年教室前の七夕飾りも、短冊でいっぱいになりました。

本日午後、３年生がＪＡ小松市の集出荷場の見学に行ってきました。小松・向本折のトマトが収穫後、どのように出荷されていくのかを知るための良い勉強になりました。

集出荷場に届けられたまだ青いトマトを機械で選別し、箱詰めしていきます。そして、大きな冷蔵庫に保管し、店頭に並ぶときにちょうど赤くなるように、出荷のタイミングを調整するそうです。

見学後には、多くの質問にも答えていただき、学習がより深まりました。学校に戻ってきた３年生の子どもたちの顔は、とても満足気でした。よい勉強をしてきましたね。

本日お昼休み、わくわくルームで図書ボランティアさんによる「七夕お話の会」が開かれました。

１つ目のお話は「一休さん」。紙芝居で行いました。

お殿様からの無理難題を「とんち」で切り抜ける一休さんのお話に子どもたちはぐっとひきつけられていました。

２つ目のお話は、「豆太郎  炭之助  フニャ吉くんの旅」。パネルシアターで行いました。

パネルに貼られたキャラクターたちが楽しく旅を続けるお話に、ぐっと引き込まれて聞く子どもたちでした。「そら豆の黒いすじの秘密」がお話のオチになっていてとても面白かったです。

図書ボランティアの皆様、楽しいひと時をありがとうございました。

玄関前の笹飾りにも短冊が増えてきました。

特別支援学級は、中学校区ごとに交流の会を持っています。本日は、松陽中学校区の「なかよしの会」が行われ、そよかぜ１・２・３組のメンバーで苗代小学校へ行ってきました。

本校玄関前で、他校にお邪魔するときの心構えを確認して、バスに乗る前にみんなで記念撮影！

松陽中学校のあすなろ学級のみなさんの進行の下、自己紹介をしたりゲームをしたりととても楽しんでいました。

向本折小学校のそよかぜ学級の担当は「進化ゲーム」でした。

ペアを見つけてジャンケンをしながら「かえる」→「ねこ」→「カンガルー」→「ぞう」→「神様」と進化していくルールをしっかりと説明していました。こうやって他校のみなさんと交流することも、主体性を育てる大切な取組ですね。

１年生の国語科の音読教材「おおきなかぶ」。１組・２組ともいくつかのグループに分かれて、音読劇に挑戦しています。声の大きさ・はやさ・言い方、また、動作も工夫しながら、満足のいく音読劇に仕上げようと頑張っています。

「うんとこしょ　どっこいしょ」と息を合わせて取り組む様子は、なんともかわいい１年生です。

動画に撮って、明日タブレットでお家に持ち帰り、お家の方にも見ていただく予定です。１年生の保護者の皆様、ご覧になられたら、ぜひお子さんに感想を伝えてくださいね。

来週の火曜日、７月７日は七夕です。学校内を歩いていると、七夕を意識した掲示が多くなり、ほっこりします。七夕、晴れるとよいですね。

そよかぜ２組さんの廊下の掲示です。とってもかわいいです。

１年生が図工の時間に作った作品です。これまたかわいいです。

７日(火)の昼休みには、図書ボランティアの方々による「七夕お話し会」が、ふれあいルームで行われる予定です。みんなでレッツゴー！

本日２・３限に器械運動教室を行いました。対象は３年生と４年生です。昨年度は「とび箱運動」を行ったので、今年度は「鉄棒運動」を学ぶ場としました。

準備運動から本格的で、鉄棒運動で大切なバランスや腕やお腹の筋肉を意識した準備が行われていました。

鉄棒を使ってバランスやぶら下がり、組み合わせた前回り下りを行った後は、いよいよ「逆上がり」の学習へ。

柔道の腰ひもやとび箱などの補助具を使って、段階的に逆上がりに挑戦する子たちの中には「あっ！できた！」と嬉しい声を上げる子も多く、どの子も楽しめていました。

逆上がりのできる子は、前方支持回転や後方支持回転に果敢に挑戦し、多くのアドバイス受けながら、少しずつ形になっていきました。

それぞれ非常に中身の濃い４５分間でした。最後の振り返りの中には「手のひらにマメができるほどこんなに鉄棒を練習したのは初めてで、とても楽しかったです！」という言葉もあり、前向きに頑張ることの尊さが感じられました。

来年度は「マット運動」で実施の予定です。K’s体操クラブの講師のお二人に本当に感謝です。

７月１日(水)２限に、芦城中学校の山瑞銘子 栄養教諭を招いて、３年生を対象に食育の授業を行いました。

本日の給食のメニューの材料を、赤・黄・緑の群に分け、それぞれ「体をつくる」食品・「エネルギーとなる」食品・「体の調子を整える」食品であることを学びました。

また、その赤・黄・緑の食品をバランスよく食べることが重要であることも教えていただきました。もちろん当日の給食は、いつもよりしっかりと残さず食べられたようです。

山瑞栄養教諭は、本校が巡回校の１つですので、学期に１回程度、食育の授業を行ったり、給食室の業務を確認したりで来校していただく予定です。これからもよろしくお願いします！

本日から、職員室前の廊下で、「自学 Show Time」がスタートしました。各クラス順に、自分の行っている「自学」の１番頑張ったおすすめのページを紹介し、互いの学び方を認め、高め合おうという取組です。

本日、６年１組からスタートし、７月７日（火）までに３年２組まで公開していきます。ステキな自学の取り組み方をしている児童には、表彰を行う予定です。

休み時間、自分のこれからの学びに生かそうと、じっくりとナートを見ている子どもたちの姿がありました。こうした場面でも、互いを高め合い切磋琢磨する子どもたちであってほしいと思います。

２学期には、１・２年生も、自学ではなく「おすすめのノートの取り方」で参加予定です。

本日、松東みどり学園からお誘いいただき、松東みどり学園で行われたGemini（生成AI）職員研修に教員全員で参加してきました。

講師はGoogleの玉井鮎美さん。Googleの生成AIであるGeminiについて、教員業務に生かす可能性について、基本的な操作を中心に講義頂きました。

内容の濃い1時間半の研修で、教員一同ついていくのに必死でしたが、大変よい学びができたと思います。これからよりよい教材の提供や業務改善の視点で、どんどん活用していこうと思います。

子どもたちはもちろん、教職員も頑張る向本折小です！

本日より図書委員会の取組として「図書館ルーレット」が始まりました。期間は７月３日(金)までの１週間。図書室で本を借りると、図書委員手作りのルーレットを１度回すことができます。

「４冊借りられる券」「３冊借りられる券」「人気な本 ２冊借りられる券」「まんが券」がルーレットの出た目で進呈されます。残念ながら「はずれ」もあります。

天気の良い日ですが、いつもよりも多くの子が図書室に足を運んでいたように思います。図書委員会の「みんなに図書室に足を運んでほしい・みんなに本をたくさん読んでもらいたい」という主体的な取組に感心しました。

さぁ、みんな本をたくさん読んで、図書室にルーレットをまわしに行こう！

6月24日（水）25日（木）は5・6年生の合宿でした。場所は里山自然学校　大杉みどりの里です。豊かな自然に囲まれた環境で、普段の学校生活ではなかなか体験できないことを、存分に行ってきました。

実行委員が決めた合宿の目標は「みんなHappy‼～安心・安全で思い出に残る合宿にしよう～」。出発式の校長挨拶では、「一人一人がけがなく、体調をくずさず、やり切って戻ってこれること自体がHappy！　心に留めて二日間を過ごしてほしい！」と伝えました。

オリエンテーションの後は、川遊びを楽しんで（山の水は冷たい！）。

おにぎりを食べた後は、イワナを手づかみし、さばいて、串にさし、焼いてもらって、頭から丸ごと食べ（命のありがたみに感謝！）。

楽しく夕食を食べて、お風呂に入った後は、館内できもだめし。暗い中を班でちょうちんを持って歩き、チェックポイントで問題を解いていく形で行いました。次の日の朝食時に発表された１位は３班！

朝食後は、野外炊さん場で、カレーライスづくり。かまど係・ごはん係・副食係・食器係に分かれて、自分の仕事に責任を持って取り組みました。出来上がったカレーライスは、どの班もとても美味！

本当に「みんなHappy‼～安心・安全で思い出に残る合宿～」になったのではないかと思います。

保護者の皆様、ご準備も本当に有難うございました。

さぁ、1学期も残すところ、あと3週間となりました！

（先週のことになりますが…）

６月１７日(水)３・４限、５・６年生を対象に「あすチャレ！スクール」（日本財団パラスポーツサポートセンター）が開催されました。シドニー2000パラリンピックで車いすバスケットボール男子日本代表キャプテンの根木慎志さんを講師に、子どもたちは、車いすバスケットボール用の車いすに乗って、リレーゲームを楽しんだり、各クラスの代表者が車いすバスケットボールを体験したりしました。

根木さんが子どもたちに繰り返し伝えてくださった言葉「お互いを応援する気持ちを忘れずに。それが仲間をつなげていく。」「何でもまずは挑戦してみることこそが大切。そこで何かが見えてくるはず。」は、子どもたちの心にも私たち大人の心にも、しっかりと残していければと思います。

今後も子どもたちに、「ホンモノとの出会い」を大切に、教育活動を重ねていきたいと思います。

本日３・４限に２年生がサツマイモの苗植えを行いました。例年、向本折土地区、加賀三湖地区資源保全会の方々にご協力いただいています。

植え付けた品種は「紅はるか」。焼き芋にするとおいしい品種だそうです。畑は、学童横の芝生公園に面したところです。秋の収穫まで、登下校や近くを通った際には、成長をぜひ観察できると…と思います。

ご協力いただいた皆様、本当に有難うございました。

さぁ、明日から５・６年生は、大杉みどりの里での合宿です。良い天気に恵まれますように！　

北陸も梅雨入りしていますが、雨が降らない日が多い中、週末の天気が崩れ、梅雨らしい天気となりました。本日も湿度が高く、じめっとした一日です。そんな中、校舎内を歩くと…

1年生が図工で制作した「からふるかたつむり」です。ひとつひとつクレヨンでしっかりと塗りこめられていて、まさにかわいい＆カラフル！

これで雨の日も楽しく明るく過ごせそうです。

本日は、小松市教育委員会・小松教育事務所の先生方が学校訪問にいらっしゃいました。子どもたちも先生方も少し背伸びをして、頑張る姿を見せられるといいな…と思いながら、この日を迎えました。

課題に向かって主体的に学ぶ子どもたちの姿を、そして、何事にも主体的に取り組む先生方の姿を、たくさん褒めていただきました。そして、よりよくなるためのヒントもたくさんいただき、大変学びのある一日となりました。

本当に！頑張っています、子どもたちも先生方も！

６月１７日(水)３限には、４年生の算数の授業をじっくり参観しました。本校では４年生と５年生で習熟度少人数授業を取り入れ、ぐんぐんコースとじっくりコースに単元ごとにチームを分けて学習を行っています。本日は、４年生のぐんぐんコースの授業を参観です。

「垂直や平行の作図の仕方を生かして、長方形の作図の仕方を考える」時間でした。いつもの方眼ノートとは違う真っ白の紙に、三角定規を駆使しながら作図の仕方を考えていました。

「一人で考える」「友達と考える」「タブレットのヒントを生かして考える」など自分に合った様々な学習方法を選ばせることにより、子どもたちは「ああでもない」「こうでもない」と頭を悩ませながらも意欲的に取り組んでいました。

全体共有の場でも、自分の方法との共通点や違いなどの目を向けて作図を確実にできるように見直していたのもよかったです。

頑張っています、子どもたちも先生方も！

６月１７日(水)２限には、２年生の音楽の授業をじっくり参観しました。

「音のかさなりやリズムをつないで「２の１コンサート」をひらこう」という題材の１時間目で、音楽づくりに向けてお気に入りの和音を見つけていく時間でした。

一人一人がデジタル教科書を操作しながら、和音を聞いて確認し、そのお気に入り度合いを決めていく、そして、その和音を使ってどんな感じの音楽を作りたいかのイメージを膨らませていく、という活動は、この後の展開に向けて、とても意欲が高まる時間となっていました。

これがどんな音楽になり、どんなコンサートになるのか、とっても楽しみです。やっぱり頑張っています、子どもたちも先生方も！

６月１６日(火)１７日(水)と松陽中学校の４名の生徒のみなさんが、本校に朝の挨拶運動に来てくれました。玄関に並んだ中学生のお兄さんの姿にはじめはびっくりした様子の子どもたちでしたが、２日間で元気に挨拶を返せるようになりました。

本校の企画委員会６年生も一緒に挨拶に立ち、気持ちのよう挨拶を広げようと頑張りました。

最後には円になって振り返りを行い、解散しました。中学生のみなさん本当にありがとう！企画委員会では、来週から「あいさつヒーロー」の取組をバージョンアップして行う予定です。こちらも楽しみです。

１２日(金)にプール開きを行い、続々といろんな学年が水泳の授業に取り組み出しています。例年、１年生の最初のプールは、６年生と一緒にプールの使用上の注意点を学んだり、水泳の学習のルールを学んだり、小学校のプールに親しんだりという形で、１年生＆６年生のふれあいプールという形でスタートしています。

本日２限にそのふれあいプールが行われました。

１年生にとっては深いところもあるので、６年生につかまったりおんぶされたりしながら、プールの回りをぐるぐると洗濯機のように回って存分に楽しんだ後、記念撮影しました。１年生も６年生も大満足の１時間でした。

６月１５日(月)６限には、６年１組の体育の授業をじっくり参観しました。

鉄棒運動で「つなげ技完成に向けて、下りる技をできるようになろう」という時間でした。鉄棒運動につながる多彩な準備運動に続き、鉄棒における補助運動を行い、基礎的な動きにつなげるように準備を行っていました。３人組を作り、「① 技を試す」「② ①の子の補助」「③ 動画の確認」と子どもたちの動きを明確にし、迷いなく活動できるようにしていました。

終盤には３人組で順に動画を撮影し、前回の動画と見比べた振り返りを動画とともに発表ノートに提出させていました。体育におけるICTの活用も効果的に行いながらも、運動量は十分に確保していたという点がとてもよかったです。

やっぱり頑張っています、子どもたちも先生方も！

６月１５日(月)の１・２限に５年生が調理実習を行いました。これまで野菜ごとに美味しいゆで方やゆで時間があることを学び、卵もゆで時間によって黄身の形状が変わってくることを学んだ上の調理実習でした。

どのグループもとても美味しそうにゆで上がり、大満足でした。ぜひお家でも取り組んでみてほしいと思います。

６月１４日（日）午前に本校体育館で、１年生２クラス合同の親子レクレーションが行われました。同じ地域に在住しているとはいえ、様々なこども園・保育園・幼稚園を卒園して、本校に入学しているので、保護者同士初めましての方も多く、交流するよい機会になったと思います。

はじめは「玉入れ」を。１組VS２組で、そして１組子どもVS１組保護者でと重ねていき、大変盛り上がりました。

続いて行ったのは、親子リレー。出席番号順に子どもたち・保護者がそれぞれバトンをつないでいきます。子どもたちは内回り、保護者は外回りを走るコースを変えて楽しみました。

こちらも応援を含めて大いに盛り上がり、子どもたちも大満足の活動となりました。最後にクラスごとに記念撮影を行い、ジュースをもらって解散となりました。これを機会に、保護者同士も少しずつつながっていけたらと願っています。

６月１２日（金）５限目３年生が社会科の勉強で、向本折町 辻 徳和さんのトマトのビニールハウスの見学に行ってきました。

ビニールハウスいっぱいにたわわに実るトマトを見て、子どもたちはとても驚いたようでした。本物と出会うということは、本当に素敵なことですね。

見学の後は、ビニールハウスの前でたくさんの質問にも答えていただきました。そして、帰りにはトマトのお土産までいただき、本当に有難うございました。子どもたち大喜びの見学となりました。

６月１２日(金)２限には、３年１組の算数の授業をじっくり参観しました。

２３７＋３８＋６２　など３つの数のたし算の計算の工夫について学ぶ時間でした。「８と２の１０のまとまりを使って」という子どもの気づきから、「３８＋６２で１００のまとまりを作って」先に計算するということにうまくつなげていました。子どもの気づきを効果的に広げていく教師の力量は本当に大切です。

そして、子どもたちが自分の考えをしっかりと伝え合うと点で、子どもたちの意欲がとても高く、感心しました。学習に主体的に取り組む３年１組の姿がありました。

やっぱり頑張っています、子どもたちも先生方も！

本日の６限目がプール開きでした。頑張ってプール掃除をした６年生が一番乗りでプールに入りました。自分たちできれいにしたプールに一番乗りで入る６年生がとても気持ちよさそうでしたよ。

来週から、天気、気温・水温の条件が整った日には、水泳の授業が行われていきます。安全を第一に考えながら、熱い時期しか取り組めない活動を存分に行いたいと思います。

６月１１日(木)５限には、５年生の国語の授業をじっくり参観しました。

説明文「見立てる」の「要旨に必要な文を根拠をもとに選ぶ」時間でした。話し合いのポイントを事前に撮った先生方の動画を使って分かりやすく確認していました。

このおかげもあり、子どもたちは友達との意見交換・話し合いの場面では自分なりの根拠をもとに意欲的に話したり、友達の考えを受け止める姿が見られ、高学年らしさを感じました。

また、振り返りもスプレッドシートに書き溜めて、子どもたちがお互いに確認できるようにしていました。先生も子どもたちの振り返り一つ一つにコメントを入れていました。ICTの効果的な活用が光る授業でした。

頑張っています、子どもたちも先生方も！

６月１０日(水)３限には、３年２組の算数科の授業をじっくり参観しました。

担任の荒川先生は新卒の初任者ですので、毎週この時間に算数科の授業を見せてもらっています。初任者ながら、先生の誉め言葉の多さと、適切な問い返しで、子どもたちの意欲がぐんぐん高まっていました。（写真を撮り忘れてしまいました…）

頑張っています、子どもたちの先生方も！

６月１１日（木）３限には、１年１組の国語の授業をじっくり参観しました。

「つぼみ」の説明文で、今日は「ハスのつぼみの様子を読んで整理す

る」時間でした。

先生の笑顔と張りのある声、そしてテンポのよさで飽きさせない工夫で、子どもたちのやる気と元気がアップしていました。

１年生でも、考える場で「一人で」「友達と」「先生と」と学び方を選択させて主体的に学ぶ姿が見られました。また、難しい言葉は、動画を使ってイメージを持たせる工夫をなされていました。

頑張っています、子どもたちも先生方も！

５・６年生は６月２４日（水）２５日（木）に大杉みどりの里で合宿を行う予定です。１０日（水）５限に５・６年生が一堂に会して、オリエンテーションを行いました。

まずは実行委員の紹介と合宿のめあての確認からスタートです。その後、活動の詳細や持ち物、ルール等について確認しました。最後に２日目の午前に行う野外炊飯の班の中での係分担を決めて終了しました。

合宿に向けての気持ちが高まる１時間でした。本日しおりを持ち帰っているので、一緒に持ち物等の準備もよろしくお願い致します。

６月９日(火)５限には６年２組の社会科の授業をじっくり参観しました。

仁徳天皇両古墳を資料として「古墳は何のためにどのように作られえたのか？」について考える授業でした。 

仁徳天皇陵古墳と昭和天皇陵、そして現代の一般的なお墓を比べることで、その規模の大きさに気づかせ、課題につなげていました。

途中、活発に意見交換しながら、王の権力や富、名誉を大きさで示しているということを導き出し、最後は古墳の回りに並べられた埴輪のレプリカを手に取って、その時代に思いを馳せていました。

頑張っています！子どもたちも先生方も。

６月９日(火)３限には４年生の理科の授業をじっくり参観しました。

担当は教務主任の鈴木先生で、「モーターを逆に回すにはどうしたらよいか？」を考えるために必要な「検流計」の使い方を学ぶ授業でした。

 検流計を入れて輪になるように回路をつなぎながら、班によって電流の流れる向きが違うことに気づかせ、他の班と見比べることで「乾電池の向き」の違いに気づかせていきました。

子どもたちはよく考え、よく見比べていました。これで検流計の使い方もばっちりです。頑張っています、子どもたちも先生方も！

６月５日(金)２限には１年２組の道徳の授業をじっくり参観しました。

「なんで いのちが大切なのか を みんなで考える」授業でした。

１年生ながら、自分で考え、ペアの子と自分の考えを伝え合って、全体の場でしっかりと自分の考えを述べていました。入学して２ヶ月、しっかりと成長を感じます。

低学年の先生方を見ていて「さすがだなぁ」と感心するのは、発する声のトーンの使い分けです！　全体への指示や発問、子どもの発言に対する反応、そして個へ注意など、しっかりと声のトーンやスピードが変えられていて、それが子どもたちがぐっと集中することにつながっていました。

また、道徳の授業の足跡が掲示として残されており、学んだことがしっかりと振り返られるように工夫していました。

 やっぱり、頑張っています、子どもたちも先生方も！

教職員みんなで一人一人の子どもに寄り添ったより良い授業をしようということで、お互いの授業を見合う「作戦シェアWeek」なる取組を６月中旬まで行っています。

そういったこともあり、校長として４５分間じっくりと授業を見せてもらう機会が増えました。子どもたちと先生方が作り上げる授業の一端を少しずつ紹介していきたいと思います。

６月４日（木）は４限目に２年生の体育科の授業を見せてもらいました。

鉄ぼう遊びの授業、どんな技が工夫できるかを、一人で考え、グループで紹介し合い、試技してみて確かめる…そんな流れが大事にされている授業で子どもたちも一生懸命考えながらもしっかりと運動量が保証されている授業でした。

担任の貝田先生のもと、体育でのルールや鉄ぼう遊びでのルールもしっかり守り、のびのびとしっかり活動していました。

授業後の子どもたちの「楽しかった～」「もっとやりた～い」がとっても印象的でした。頑張っています、子どもたちも先生方も！

本日５時間目、体育でのリレーの学習の仕上げでした。

６チーム一斉にスタートした後は、とにかくテンポよくバトンをつないでいきます。

上手くいかなくて…の悔し涙もありましたが、これがきっと５・６年での運動会のリレーにつながっていくのだと思います。振り返りの中で、担任の先生の「悔しさもあるかもしれないけれど、誰一人、最後まであきらめることがなかった。それがみんなの成長だよ！」の言葉があたたかく、それをしっかりと受け止めようとする子どもたちの姿がまたステキでした。

本日、２年生が生活科の授業で町たんけんに出かけました。

向かったのは「地嶋農園」と「８９８９」の２軒です。

「地嶋農園」さんでは、100種類以上の野菜や花の苗を育てて販売しているそうです。

「８９８９」さんでは、こだわりの「たい焼き」をはじめ、たくさんのスイーツを販売しているそうです。

見学のご協力をありがとうございました。2年生はこの先も、「町のすてき」を探していく予定です。

また、本日午後は、１年生の授業を、出身保育園・こども園・幼稚園の先生方が見学にいらっしゃいました。懐かしい先生方のお顔に子どもたちはとっても張り切って授業をしていました。

それだけでなく５限後には、他の学年の子どもたちも、懐かしい先生方のお顔を見に来て、とっても嬉しそうでした。

3年生の観察しているアゲハ蝶がサナギから成虫へ、理科室や校長室で飼っているメダカが産卵し、稚魚が生まれ…。いのちの息吹がいろんなところで感じられる嬉しくほっこりした毎日です。

写真の真ん中の少し上にいるのがメダカの稚魚です。わかりますかね？

5月27日（水）4・5・6年生のクラブ活動がスタートしました。代表の子が発起人となってクラブ員を募集し、年間7回の活動を予定しています。

第1回目のクラブは組織会でしたが、もうしっかりと活動を始めたクラブも多かったようです。いくつかの活動を写真で紹介します。

校長室にも児童が生けたお花を飾っていただきました。心が和みます。

お花クラブには 山尾恵美子 先生、お茶クラブには 木本清美 先生、武田香代子 先生が、外部指導者として入ってくださっています。1年間どうぞよろしくお願い致します。

ハウスでトマト栽培に取り組んでいる５年生。本日は竹本さんの指導の下、地面を這うように成長してきたトマトに支柱を立てて、上に伸びるように固定し、脇芽を落とす作業を行いました。

ハウスの中は暑く、子どもには難しい工程だったこともあり、明日涼しい時間に竹本さんが手直ししてくださるそうです。いつも本当に有難うございます。