キラリかがやく　東陵っ子

児童会企画の「東陵っ子フェステバル」。

３学期初めのお楽しみ企画として行いました。

各学年でお店を開いて、半分ずつに分かれて、縦割りグループで回りました。

どの子も楽しかったようで、またやりたいという声があがっていました。４月に新しい１年生を迎えて、またできるといいねということになりました。

各学年のお店もよく考えられていてびっくり！

高学年は、総合的な学習の時間を生かしたお店も多く、

４年生は、パラリンピックの種目だったゴールボールを使ったゲーム、

５年生は、環境保全を考えたゲーム、

６年生は、SDGsの〇×ゲームなど、

楽しみながらも勉強になるお店が多く、感心しました。

１年生のお世話をする上級生の姿にも感動！

こういう取り組みが、楽しい学校、仲の良い学校、素敵な学校をつくっていくのだと実感した一日でした。

今日は月曜日、２学期最後のきらりタイムでした。

今日は、「たてわりきらり」。

３学期始まってすぐに、「東陵っ子フェステバル」が予定されています。

「東陵っ子フェステバル」とは、各学年でお店を出し、そこを縦割りチームで回って楽しむお祭りです。

今日の縦割りきらりでは、どこのお店をそのような順番で回るのか、話し合いました。

高学年、特に６年生が上手に仕切ってくれていました。

本当に頼もしい６年生です。

縦割り班で楽しそうに話し合う姿を写真に撮りました。

どの姿もほほえましくて、自然に笑顔になります。

本番が楽しみです。

２年生が生活科の勉強で、東陵郵便局を開いてくれています。

２階と３階にある郵便ポストに投函すると、はがきを届けてくれます。

ない日のように、子ども達から、心のこもった優しいお手紙が届きます。

そのたびに、教師自身が元気をもらいます。

子ども達も一緒なのでしょう。どの子も手紙をもらってうれしそうです。

温かい気持ちのやり取り・・・、

日頃、伝えられない気持ちを伝えられるはがきや手紙って、やはりすてき

だなぁと実感します。

取組を考えてくれた２年生に感謝です。

生活科の勉強で、路線バスに乗って郵便局の見学に行ってきました。

事前に、バス停を確認。時間通りにバスが来たことにびっくり！

次の日に、そのバスに乗って、小松郵便局に見学に行ってきました。

初めてバスに乗った子も多く、様々な発見があったようです。

郵便局にいくことになったのは、事前に、実際にはがきを書いて校区の郵便局から出してみたら、ちゃんと学校に届いたことに、びっくり！

ちゃんと届く謎を解きたいという疑問から計画されたものです。

謎を解くために、小松郵便局見学へ。

いろんな仕組みを説明してもらい、素敵な一日になったようです。

郵便局のみなさん、バス会社のみなさん、ありがとうございました。

　この２週間は４年生にとって、体験満載の週でした。

　先週は、「サイエンスヒルズこまつ」を訪問して、プログラミングに挑戦しました。友達と力を合わせて、夢中で取り組んでいる姿がたくさん見られました。思った通りにプログラミングできた時の嬉しそうな表情が印象的でした。サイエンスヒルズの先生方、ありがとうございました。

　月曜日は、小松市の「K’ｓ体操教室」の指導者の方に来校していただき、器械運動教室が腹かれました。マット運動をプロの指導者に習うことができました。最後の先生方のバク転や転回などの大技を見て、歓声をあげていました。たくさんの子が、側転のコツなどをつかめたようです。K’ｓ体操教室の先生方、ありがとうございました。

　金曜日は、TV小松の方がきてくださり、未来へのオンエア収録を行いました。どの子も、自分の将来のことや家族のことをスピーチすることができました。放送は１２月２２日からとのこと。楽しみです。TV小松のカメラマンの方、収録にきてくださり、ありがとうございました。

　コロナが落ち着いてくれているお陰で、予定していた体験を中止することなく実施してあげられることができて、ほっとしています。

　このままどうか終息に向かってくれますように・・・。

そのために、引き続き、コロナ対策へのご協力をお願い致します。

１１月１日、１１月の集会を開くことができました。久しぶりに、東陵っ子全員が体育館にそろいました。コロナがおさまっているお陰です。

１１月の集会の後に、後期の任命式も行いました。

運営委員、各委員会の委員長、副委員長が後期の目標と抱負を述べました。みんな、本当に立派でした。さすが、学校を引っ張っていってくれるリーダー！「立場は人を育てる」といいますが、本当にそうだなぁと実感しました。

１年生は、憧れの表情で見ていたようです。こうやって、上級生の姿を見て、子ども達は育っていくんだなと、これも実感。やはり、全校で集まる集会は、子ども達にとって、とても大切な機会だと再確認しました。

後期の児童会目標は、「明るく・なかよく・すすんで行動・キラリ☆東陵っ子」です。

目標めざして、みんなで伸びていきたいと思っています。

　本日、今年度２回目の授業参観、学級懇談会を実施しました。コロナウイルス感染がおさまっているこの時期に、無事、「授業参観日」ができたことに安堵いたしております。

　今回、お集まりいただいた機会を利用して、運動会の動画を見ていただいたり、災害時の引き渡し訓練を実施したりさせていただきました。災害時の引き渡し訓練については、これまで実施したことがなかったということで、今年度初めて実施いたしました。地震等の災害は、いつ起こるかわかりません。起こってほしくないことではありますが、学校滞在時に、もしものことがあった際の引き渡しの様子をイメージしていただき、備えていただけたら幸いです。これを機に、学校と致しましても、体制を見直し、改めて整備することができました。今回の引き渡し訓練時において、気づかれたこと、ご意見等がありましたら、遠慮なく、担任もしくは校長まで連絡下さい。

　たくさんのご参加、本当にありがとうございました。

１０月２８日木曜日に、持久走大会がありました。

今年度から、グランドを走る時間走に変更。１年生は２年生に数えてもらいました。

目標は、「きのうの自分を超える」、「弱い自分に負けない」。

どの子も本当に真剣に頑張っていて、見ていて感動する大会となりました。

お家の方の応援のおかげもあり、たくさんの子が新記録を出したようです。

本番に自分の最大限の力を出せるって、素敵なことですね。さすが、東陵っ子です。

がんばりをほめてあげてください。

たくさんの応援、ありがとうございました。

１８日月曜日に１０月の「先生きらり」の時間がありました。

先生が楽しいお店を開き、児童がそのお店を選んで参加する活動です。必然的に縦割り活動となります。

紙飛行機、トランプ、昔遊び、テーブルピンポン等、いろいろあります。

どの子も偶然できたたて割りグループで楽しそうに触れ合っています。

いろんな先生とも触れ合える素敵な時間です。

１０月８日運動会がありました。

今年の運動会は、６年生３２名一人ずつに「輝く場」を作りました。

どの子も、自分の「輝く場」は勇気を出して、自分自身を輝かせてくれました。

そして、友達が「輝く場」では、友達が輝くようにみんなで支える姿が

随所に見られ、素敵な運動会となりました。

６年生３２人の輝きはすばらしかったです。

１～５年生の憧れの姿になったと思います。

６年生、感動をありがとう！

２年生は、今、国語で「どうぶつ園のじゅういさん」という説明文の勉強をしています。

獣医さんの一日の仕事を勉強した後、学校の先生（校長、教頭、保健室の先生、事務の先生、校務員さん…等々）にインタビューして、先生の一日の仕事について説明する文章をかいてくれるとのこと・・・。

校長室にもインタビューに来てくれました。

朝から夕方までにする８個の仕事を説明すると、

「そんなにたくさん仕事してたんやー。校長先生も大変やね。」と

優しい言葉が返ってきました。

どんな文章を書いてくれるのか、楽しみです！

それから、本日、運動会の全校練習もありました。

金曜日が運動会。どの学年もとてもがんばっています！

金曜日、晴れますように・・・。

３年生がお掃除をして、汚れていた池を復活させてくれました。

以前、お知らせした通り、３年生は、総合の学習の中で、SDGｓの一環として「環境」をテーマに学習しています。総合の勉強していた３年生に、たまたま通りかかった校長が、汚れている池のことを話したら、みんな興味津々・・・。「池を復活させたい」といっててくれて、お任せすることとしました。

そして、先週、なんと！みんなで池をお掃除してくれました。おかげで、とってもきれいな池になりました。の前、池をのぞいたら、カエルがすーいすーいと気持ちよさそうに泳いでいて、嬉しくなった次第です。

３年生のみなさん、本当にありがとう！

この後、どんな池になるのかな・・・。「いのちがつながるような池」にしてくれる予定だとか・・・。楽しみにしています！

先週火曜日、６年生の研究授業を行いました。

研究授業とは、教員全員で授業を参観し、よりよい指導方法について学び合う授業です。

年１回すべての学年で行います。

６年生は算数「円の面積」の授業でした。

たくさんの挙手から始まる主体的な姿や友達の考えから学ぼうとする姿が素敵でした。

児童のふり返りを３つ紹介します。

①今日の授業で、公式のない形の面積も公式のある形を見つけて工夫して解くと面積が求められるということが分かりました。なので、もう求められない面積はほとんどないなと思いました。

②この上の方式のように、いろいろな図の求め方をたくさん考えていきたいです。この勉強では、〇さんや▢さんなどのたくさんの友達に助けられたので、これからはぼくが助けていきたいです。

③公式がなくても、その図形の中から公式のある図形を見つけて、その図形の公式を利用して、面積を求められることが分かりました。また、はじめは考え方がよくわからなかったけど、☆さんや♢さん説明でわかりました。

さすが６年生！

３年生の総合の学習のテーマは「環境」

１学期から、絶滅危惧種を調べる、近くの川に生き物を調査する等、身近な自然に生きる生き物の命を守るためにいろいろな学習をしています。

この日は、魚について知りたいことがたくさんできたので、魚博士を呼んで話を聞きたいという子どもたちの要望に応えて、小松市立博物館から高栄先生が来てくださいました。

絶滅危惧種についてはもちろん、東陵小学校の池のこと、近くの川のことなど、たくさん教えてもらいました。

一生懸命に聞く子どもたちの姿、生き物のために環境をもっと良くしたいというまっすぐな思いにうれしくなりました。

高栄先生、ありがとうございました！

１年生がタブレットと使ってお勉強をしました。

朝のタイピング練習は、１学期からしてきましたが、この日はいよいよタブレットを外に持ち出して、秋見つけに出かけました。

どのこもみんな小さな秋を見つけて写真にとっていました。

写真のピントを合わせることが難しそうでしたが、どんどん上達。

最後は、とった写真を１枚、先生のタブレットに送信して、みんなで見合いっこしました。

みんな、のみこみが早くて、担任もびっくり！さすが、１年生！

東陵小学校には、キラリタイムがあります。

おしゃべりキラリ、たてわりキラリ、先生キラリの３つがあります。

先週は、「たてわりキラリ」をして楽しみました。

６年生が、いろいろなゲームを考えてくれます。

縦割り班でやるたびに、仲良くなっていくようです。

６年生、ありがとう！

９月９日木曜日、５年生で稲刈りをしました。

杉本さんの田んぼを借り、稲刈りの仕方を教わり、みんなで頑張りました。

前日は雨で、稲刈りは延期かなぁと思っていたのですが、次の日は快晴！

午後から予定通り実施することができました。

杉本さんから、「みんなの日頃の行いがいいからやなぁ。今年の五年生はとても上手や！」というお褒めの言葉もいただきました。

本当に貴重な体験をすることができました。

杉本さん、本当にありがとうございました。

昨日、全学年で、コロナ感染予防についての学習をしました。

今回は、「デルタ株のこわさについて知り、感染予防、差別防止について再確認する」というねらいをもって行いました。

養護教諭の木戸口先生が、子供向きに作ってくれたプレゼンは、とても分かりやすく、見ていた子ども達から、「えー！」「デルタ株、怖い！」「すごい威力や」という声があがりました。

感染予防に慣れてしまっている子どもたちに、今の脅威を分かってもらうことは、至難の業です。しかし、しっかり予防するためには、１年生であっても、自分で理解、納得し、誰がいなくても自分の判断でしっかり行動する以外に方法はないと思っています。お家の方でも、折に触れてその脅威について語ってあげていただけるとありがたいです。

授業の最後に、感染する人が悪いわけではないこと。悪いのはウイルスであること。誰がかかってもおかしくないので、もし、東陵小学校の誰かが感染することがあっても、差別しないことも約束し合いました。

差別については、１学期の授業の中で、みんなで考えたので、今回はその時の学びを想起し、確認するという方法をとりました。お家の方に置かれましても、もしもの時は、冷静な判断、対応をお願い致します。

学校でも、手洗い、マスク、密を避ける等、文部科学省はじめ、県や市の方針に従い、細心の注意のもと、指導、消毒等に努めて参ります。

本日は１限目は、テレビ中継にての始業式。

コロナ対策のためです。

テレビ中継ではありましたが、どの学年も真剣に聞いてくれました。

2限目は、下学年でコロナウイルス対策の授業をしました。３限目は、上学年で行いました。

デルタ株のこわさについて、養護教諭の木戸口先生が、わかりやすく説明してくれました。

子どもから、その脅威に声が上がりました。

これまで以上に、感染要望をしなくては・・・と思ってくれたようです。

お家の方でも感染予防についてのご協力をお願い致します。

詳しい様子は、後日、画像をアップしますので、楽しみにしていてくださいね。

約８０日の２学期。

実り多い時間となるよう、精一杯頑張ります！

町別子ども会の前に、全校一斉で、メディアの使い方についての授業を行いました。

本当は、体育館で授業を行う予定でしたが、あまりの暑さに・・・、熱中症の危険を考え、急遽、それぞれの教室にて行うことに変更。

まず、放送にて、教頭先生から夏休み用のメディアカードを紹介し、計画を立てることの大切さを話してもらいました。その後、保健室の先生から、初めの三日間の頑張りの大切さなど、体への影響も含め、お話してもらいました。

そして、最後に、課金等でゲームに振り回され、健康や生活を害した事例（映像番組）をもとに、健康な生活について考えてもらうという流れで、授業を行いました。

どの学年も真剣に考えてくれたと思います。

この時間が、夏休みのより良い生活づくりに役立ってくれたらいいなと思っています。