南部中ブログ
鉛筆でここまで描ける
校内写生大会の入選作品を、生徒玄関前エントランスに掲示してあります。
今回は、時間の関係上鉛筆のみの描画としましたが、鉛筆書きとは思えないリアルな素晴らしい作品ができました。ちょっとびっくりしました。子どもたちは、様々な才能を持っていますね。未来が楽しみです。
リアルな木場潟を描きたかったけど・・(校内写生大会)
5月2日に校内写生大会を開催しました。晴れれば、2・3年生は木場潟周辺で描く予定でしたが、残念ながら曇りのち雨の予報であったため、全学年学校内での活動になりました。
1年生は自分のズックを、2・3年生は木場潟の写真を検索してそれを描きました。今回は活動時間の関係上、鉛筆でのデッサンという形をとりました。鉛筆だけの絵ですが、人それぞれいろんな表現方法を使って描いていました。
私も、ホワイトボードにマーカーで描いてみました。時にはじっくりと絵に向き合うのもいいですね。心が整う気がします。みんなはどんな作品ができたかな?
生徒総会 たくさんの質問や意見が出ました
昨日、生徒総会を実施しました。生徒会執行部や各委員長から前期の方針や取組について説明をし、その後、質疑応答に移りました。
各学級から、「校則を見直してほしい」「南部中クイズってなんですか」「挨拶バトンをしてみてはどうか」「球技大会をしてほしい」など、たくさんの質問や意見が出されました。これらについて各委員会で検討し、生徒たちの力で、『明るき南部、正しき南部』を創っていってほしいと思います。
様々な授業の形
体育の時間にスポーツテストを実施しています。今日は、3年生でシャトルランをしていました。なかなか辛い種目ですが、みんな一生懸命取り組んでいました。最高記録は何と141カウントでした。なかなか見ない数字ですね、すごい!
2年生国語では、図書館を利用した学習をしています。一部の生徒は、借りた本を使ってサザンテラスで学習を進めていました。開放的な空間で、いい感じでした。いろいろな方法で学習環境を整えていきたいと思っています。
2年生 校外学習プラン作成
2年生の校外学習は、富山自主プランです。
各クラスでは、班ごとに地図を見たりタブレットで検索したりしながら、自分たちのプランを立てていました。富山は中心部に色々な施設がコンパクトに点在しています。また、路面電車で移動することができ、金沢とはちょっと違った町の様相です。晴れた日の立山連邦の風景も最高です。
知らない土地を自分たちの力で巡ることで、新たな学びにつながりそうですね。楽しみ楽しみ!
ディズニー? それとも USJ?
今年度も、よりよい人間関係の構築を目指して「なんちゅうトーク」の時間を設定します。今日は、その初日でした。
1年生は2者択一、2年生はアドジャン、3年生はテーマトークをしました。各クラスでグループを作り、一人一人が自分の気持ちを話します。どのクラスも男女仲良く楽しそうに話し合っていました。自分のことを話したり友達の話を聞いたりしながら、コミュニケーションの楽しさと大切さを実感してほしいと思います。
あなたはディズニー派ですか、それともUSJ派ですか?
たくさんの保護者の方に来ていただきました(^-^)
本日、授業参観・学年懇談会を実施しました。1年生のあるクラスは、社会科で地理の授業でした。グループで地球儀を見ながら色々と話し合っていました。私が小さい時、地図を見るのが大好きでした。いつか世界を旅したいと思っています。
2年生の道徳では、「世界で一番・・・・」の授業で、・・・に入る言葉を一人一人が考えて発表していました。あなたにとって「世界で一番尊いこと・・・」は何ですか。
3年生は学級会でした。クラス目標に対してどのように実現していくかを、みんなで考えていました。リーダーが司会をしながら、生徒達だけで会を進めていました。さすが3年生、主体性を発揮していました!!
授業後は、各学年に分かれて学年懇談を実施しました。ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
修学旅行の準備をしています
3年生では、修学旅行の準備が始まっています。今日は、各クラスが回る京都の名所について、個人個人が調べていました。金閣寺や龍安寺、三十三間堂など、見所ばかりです。
個人的には、三十三間堂と伏見稲荷が好きです。旅行は、準備しているときが楽しいですよね。みなさんならどこに行きますか?
楽しく学んでいます!!
3年生英語の授業では、人物(?)あてクイズをしていました。グループで考えていましたが、正解かな?
1年生理科では、顕微鏡の使い方について学んでいました。ピントを合わせるのがなかなか難しいですが、生徒たちは微妙な操作を繰り返していました。レンズをのぞいてみると、「に」の文字がくっきり見えました。ピント合わせに成功したようです。2年生理科では、カルメ焼きを作って、膨らむ原因について探っていました。
どうしてかな? なぜかな? なるほど! できた! わかった! がたくさんある授業は楽しいですよね。そんな授業を、教師と生徒が一緒になって作っていきます!!
【あいさつ】【思いやり】【尊重】【主体性】
今日、1限目に生徒会主催の学習集会を実施し、2限目以降は本格的な授業のスタートでした。
学習集会では、生徒会として大切にしたい4つの項目と授業との関りについて考えました。【あいさつ】【思いやり】【尊重】【主体性】の4つの項目を授業で大事にするには、どんな行動をとればよいのかをみんなで考えました。何人かの生徒は、考えたことをみんなの前で発表しました。
明日からは時間割がスタートします。今日話し合ったことを行動に移しながら、1時間1時間を大事にしてしっかり学力をつけていてほしいと思います。
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