木場小学校の日々の記録
小数のしくみ(4年生)
0.1、0.01、0.01は1の何分の1か。1は、0.1、0.01、0.01の何倍かを図をかきながら考えていました。自分の考えがもてたら、ねじまきタイムへ。今日はねじまきタイムの延長の提案があり、3分延長。しっかり理解できたようです。中には、0.001だったらと考えている人もいました。だったら・・・と考えられることはとても素晴らしいことです。
0.1、0.01、0.01は1の何分の1か。1は、0.1、0.01、0.01の何倍かを図をかきながら考えていました。自分の考えがもてたら、ねじまきタイムへ。今日はねじまきタイムの延長の提案があり、3分延長。しっかり理解できたようです。中には、0.001だったらと考えている人もいました。だったら・・・と考えられることはとても素晴らしいことです。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   |
16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |