学校日記

　2学期が終わりました。今日は朝から学校の大掃除でした。教室の隅々、いつもできない窓ふきや鏡ふき、ほうきのごみ取りなど気づいたところに取り掛かる子もいて、とてもきれいになりました。

そのあとは終業式。2学期の表彰を披露し冬休み中の生活の話を聞きました。私からは通知表は自分のがんばりを確かめると同時に次の目標づくりの参考にしてほしいという話もしました。顔を上げて静かに話を聞いてくれる姿がうれしかったです。

帰る時玄関には「よいお年を！」の声が響いていました。みんながよい年を迎えられることを願っています。

　献立はチキンライス、コンソメスープ、チーズサラダ、クリスマスデザート、牛乳です。チーズサラダのチーズは小さなかわいい星形でした！クリスマスデザートの箱には”おたのしみケーキ”とありました。みんなワクワクしながら箱を開けておいしくいただきました。

　冬休み明けに行う「書初めの会」に向けて、どの学年も練習が始まっています。今日は1年生と5年生が取り組んでいました。1年生は硬筆、5年生は毛筆です。

  2つの学年ともに共通していたことは、誰一人しゃべることなく、集中して取り組んでいたことです。教室に入るとしーんとしていて、良い意味での緊張感があり、それがしっかりとした字に表れていました。冬休みにも練習して本番で成果を発揮してほしいですね。

　スクールカウンセラーの先生と、「よく聞く」ことについて考えました。「よく聞く」ときの目、耳、口、身体はどうしたらよいか....次の４つのルールをポーズをつけて確認しました。

①目は見る（目を指で指す）②耳は聞く（耳に手を当てて）③口は静かに（指を唇に当ててシーッ）④身体は落ち着く（両腕で自分の体を抱く）。

「よく聞く」ことは、学習の土台となる大事なスキルです。また、相手を大切にしていることの表れでもあり、よりよい人間関係を築くうえでも大切なことです。しっかり身につけさせたいです。

　ひまわり学級の3年生が、国語で学習した「すがたをかえる大豆」をお手本にして、「すがたをかえる牛乳」と題して説明文を書きました。牛乳がアイスクリームにすがたをかえることが分かり、実際に作ってみました。

牛乳にさとう、卵、生クリームを入れて冷やし何回かかき混ぜると...... ちゃんとアイスクリームに変身！実体験したアイスクリームのおいしさは格別でした。