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2026年5月の記事一覧
5年生 トマトの苗植えを行いました!
本校では例年「いしかわ田んぼの学校推進プロジェクト」の「農業農村体験事業」を受け、5年生の総合的な学習の時間に、向本折地区で盛んに作られている「トマト」の生産に的を絞った学習を進めています。
今年度も5年生のトマトの栽培がスタートしました。地域のトマトの先生である 竹本 勇さんとJA小松市のみなさんを迎え、本日、学校敷地のビニールハウスにトマトの苗植えを行いました。
植え付けするトマトの苗は、茎の下の方は病気に強い品種、茎の上の方は美味しいトマトになる品種が接ぎ木されているということでした。子どもたちもその接ぎ木部分を見て感心しきりでした。
まずはしっかりと肥料と土を混ぜながら、苗を植え付けする穴を創っていきます。そして苗を取り出して、穴に植え付けていきます。
最後に水やりの仕方も学びました。苗の上から水をかけて茎が折れてしまわないように、苗の根元部分にしっかりと水をやっていきます。今回はトマト学習実行委員が竹本さんに習ってお手本を示してくれました。今後はみんなが当番となりしっかりと水やりを続けていきます。
真っ赤なトマトを収穫するのが楽しみですね。
竹本さん、JA小松市のみなさん本当にありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。
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6月17日(水)3限には、4年生の算数の授業をじっくり参観しました。本校では4年生と5年生で習熟度少人数授業を取り入れ、ぐんぐんコースとじっくりコースに単元ごとにチームを分けて学習を行っています。本日は、4年生のぐんぐんコースの授業を参観です。
「垂直や平行の作図の仕方を生かして、長方形の作図の仕方を考える」時間でした。いつもの方眼ノートとは違う真っ白の紙に、三角定規を駆使しながら作図の仕方を考えていました。
「一人で考える」「友達と考える」「タブレットのヒントを生かして考える」など自分に合った様々な学習方法を選ばせることにより、子どもたちは「ああでもない」「こうでもない」と頭を悩ませながらも意欲的に取り組んでいました。
全体共有の場でも、自分の方法との共通点や違いなどの目を向けて作図を確実にできるように見直していたのもよかったです。
頑張っています、子どもたちも先生方も!
6月15日(月)6限には、6年1組の体育の授業をじっくり参観しました。
鉄棒運動で「つなげ技完成に向けて、下りる技をできるようになろう」という時間でした。鉄棒運動につながる多彩な準備運動に続き、鉄棒における補助運動を行い、基礎的な動きにつなげるように準備を行っていました。3人組を作り、「① 技を試す」「② ①の子の補助」「③ 動画の確認」と子どもたちの動きを明確にし、迷いなく活動できるようにしていました。
終盤には3人組で順に動画を撮影し、前回の動画と見比べた振り返りを動画とともに発表ノートに提出させていました。体育におけるICTの活用も効果的に行いながらも、運動量は十分に確保していたという点がとてもよかったです。
やっぱり頑張っています、子どもたちも先生方も!