今日の学習から
5年生は「言葉について考えよう」という学習をしていました。例文のどこをどう直したらよいのかを自分たちで考え、言葉にこだわって発言していました。2年生は「スーホの白い馬」で「どうしてスーホはとのさまに白い馬をわたさなかったのか」について真剣に考えていました。3年生は、理科で学習したことを使って作るおもちゃについて考えていました。楽しいアイデアがいっぱいでした。
5年生は「言葉について考えよう」という学習をしていました。例文のどこをどう直したらよいのかを自分たちで考え、言葉にこだわって発言していました。2年生は「スーホの白い馬」で「どうしてスーホはとのさまに白い馬をわたさなかったのか」について真剣に考えていました。3年生は、理科で学習したことを使って作るおもちゃについて考えていました。楽しいアイデアがいっぱいでした。
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