タブレットを使う上での約束

お世話になった符津小学校の教室や廊下、階段、トイレ。みんなできれいにしました。各教室には、６年生からの感謝の気持ちの折り鶴とメッセージが置かれました。

今日で符津小での学習が終わりです。夏休み前の全校集会をオンラインで行いました。どの学年も姿勢正しく真剣に話を聞く姿が頼もしかったです。符津小学校での２週間で、また一つ力をつけたと思います。明日からの夏休み、安全で楽しく充実したものになることを願っています。保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。

１，２，３年生は最後の水泳授業のため、バスで末広プールへ出かけました。今日も新しいことができよう頑張ること、教えてもらったお礼をきちんと伝えることを確認しました。前回は、末広プールの先生が、しっかり話を聞いて上達していることをほめてくださったそうです。５年生は、道徳で「のりづけされた詩」の主人公の揺れ動く気持ちを想像していました。どうして正直な気持ちで生活しなければならないのかを考えていました。６年生は「水溶液」でリトマス紙を使って、水溶液の液性を調べていました。ガラス棒で慎重に液をつけ、色の変化を記録していました。見た目は同じ無色の液体なのにおもしろいですね。      

１年生は濁点のついたカタカナについて学習していました。言葉集めに張り切って手を挙げていました。４年生は硬筆書写コンクールの練習です。一文字一文字丁寧に書いていました。６年生は平安時代の年中行事について調べていました。今と比べながら平安時代の暮らしについて学習していました。ののはなでは、算数の組み合わせについて学習していました。タブレットを使いながら、実際にどんな選び方があるか考えていました。

今日は雨模様。１～３年生は末広プールに水泳の学習へ。６年生は埋蔵文化財センターへ歴史の勉強へ行きました。帰ってきた１年生に、感想を聞くと「楽しかった！」「なにが楽しかったの？」と聞くと「ぶくぶくぱ～が楽しかった」と言っていました。５年生は、一部の平均から全体を求める問題を解き、ねじまきタイムをしていました。みんな頑張っています。

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