今日の学習から
1年生は「12このクッキーを3人で同じ数ずつわけるといくつになるか」という問題を、タブレットでブロックを動かして解いていました。見当をつけながら賢く考えていました。かけ算やわり算につながっていく学習です。
3年生は「音の性質」の学習でトライアングルを鳴らして、音が出るときに物がふるえていることをみつけていました。「見て!チーンと鳴らして触るとジョワーンと震えとる!」「ぎゅっとさわると音がとまる」と友達と言い合っていました。
1年生は「12このクッキーを3人で同じ数ずつわけるといくつになるか」という問題を、タブレットでブロックを動かして解いていました。見当をつけながら賢く考えていました。かけ算やわり算につながっていく学習です。
3年生は「音の性質」の学習でトライアングルを鳴らして、音が出るときに物がふるえていることをみつけていました。「見て!チーンと鳴らして触るとジョワーンと震えとる!」「ぎゅっとさわると音がとまる」と友達と言い合っていました。
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