ブログ

今日の学習から

5年生が道のりを求める問題を考えていました。数直線と式を結び付けて言葉で説明していました。教室のいろいろなところで、友達と考えを交流する姿、交流から自分でもう一度ノートを書く姿等、いろいろな学びの姿が見られました。