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カテゴリ:2年生
絵の具を使っていろいろなもようを描いてみよう!
絵の具を使って、もようを描いてみました。水の量を調節して、1色でいろいろな色ができることに気づいていました。これから絵の具をたくさん使っていきたいですね!
ピアニカを練習しています!
ピアニカを練習しています!ドレミを正確に押さえることができていました!きれいな音色が聞こえるの楽しみにしています!
五・七・五・七・七!
ゲストティーチャーをお招きして、短歌の授業をしていただきました!五・七・五・七・七のリズムで、子どもたちは楽しそうに、短歌を作っていました!
実がついた!
2年生は6種類の野菜を育てています。6種類ともに実をつけはじめました!うれしいですね!
6種類の内容は「キュウリ」「オクラ」「トマト」「ピーマン」「ナス」「エダマメ」です。
タブレットを使って、計算練習!
ドリルプラネットを使って、計算練習をしています!
自分の進みたいペースで勉強をしています!
初収穫!
生活科の学習で野菜を育てています。
今日、ピーマンを初めて収穫しました。子どもたちは大喜びでした。
これからいろいろな野菜の収穫ができそうです!
鉄棒を練習中です!
体育の授業で鉄棒をしています。今日は「ツバメ」「ふとんほし」「前回り」「足ぬき」をしました。それぞれが自分のめあてをもって取り組んでいます。
ぼかしてあそぼう!
図工の時間に「ぼかしあそびで」をしました。ティッシュペーパーを使って色をこすってみると、「やわらかい感じになった」「くもみたいになった」と感じて、話していました。来週に作品を作っていく予定です!
授業でタブレットを活用しています!
算数の授業でタブレットの中にある計算棒を操作している場面です。集中して取り組んでいますね。
くっつきマスコットを作ったよ!
図工の時間に、「くっつきマスコット」をしました。子どもたちは、オリジナルのデザインを考え、紙粘土の色のまぜ方を考えながら、作品をつくっていました。楽しみながら作ることができました。
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5年生が、小松警察署の方に、ネットトラブルにならない方法を学びました。個人で携帯を所有している子も増えて、学校でもネットトラブルを指導することがあります。友達同士の関係を壊さないために、犯罪から自分を守るために、警察署の方の話を真剣に聞きました。
小学生の段階で携帯を所有するときには、おうちの方の見守りや時間管理が必要です。子どもに任せっぱなしにしている状況になっていないでしょうか。自分で使い方をコントロールできず、夜遅くまで使用していて寝不足になり翌日の生活に影響が出ることや、安易に写真や動画をアップして友達とトラブルになることが現在よくある事例です。
SNSには、年齢制限があるものや犯罪に関わるものがたくさんあります。自分でコントロールして使うためにも、おうちの方が必ずサポートしたり確認したりして、子どもたちがトラブルの当事者にも被害者にもならないよう、健康な毎日が送れるよう見ていただきたいと思います。
警察の方の話が、5年生の子供たちの心にどれだけ届いたかわかりませんが、学校としては、子どもが自ら気を付けてトラブルや危険から回避する力をつけてほしいという思いを込めてこの場を設定しま...