6月１２日（金） 　明日は運動部の加賀地区大会です。夏の大きな大会に向けて、悔いの残らないように各部練習に励んでいます。今日はちょっとちがった視点でのチーム作りの紹介です。 　とある朝、生徒玄関を清掃する生徒の姿がありました。黙々と箒で砂を集めています。野球部のメンバーです。 　勝利のために競技の技術を高めることはもちろん大切ですが、周りのことを考えて動く姿が嬉しかったです。野球部をもっと応援したいと思いました。 　このような行動を積み重ねることで、周りの人の行動にも目が向くようになります。誰かがしてくれている行動は当たり前ではない。それに気付けると、自然と他者への気遣いや感謝の心が育っていくのではと感じています。ひいてはチームメイトへの感謝、そしてチームワークの向上につながる。 　生徒の皆さんは「応援されたいから」清掃をしたわけではないと思います。ですが私は皆さんの行動に感謝！　 すばらしいチームワークの野球部を応援しています！      

６月１１日（木）「よい歯の生徒」審査。会場：丸内中学校 　この審査は市内中学校３年生を対象に「学校保健に対する理解と関心を深め、健康増進に寄与する」という目的で行われています。市内各中学校で選出された生徒が一同に集まり、さらに優秀な生徒を決めます。板津中からは２名エントリー。待機場所では静かな空気が流れ、歯医者さんの声だけが響いていました。 　検診後に担当の酒井医師より講評をいただきました。美しい歯は一日で出来るものではない、ご家庭や学校での健康に関する教育、もちろん毎日の歯磨きの賜物であること。そして中学生へのメッセージとして、このこつこつと積み重ねて美しい歯が保たれていることを人生になぞらえ、様々な取り組みを地道に積み重ねて頑張ってほしいという応援の言葉をいただきました。ありがとうございます。 　審査結果は後日連絡が来ることになっています。正式な結果はわかりませんが、まずここに集まったというだけでも優秀な証。おめでとうございます。 　全体の解散後、タクシーを待つために残っていた生徒が椅子の片づけを手伝ってくれました。記憶が正しければ、松陽中と南部中の生徒の皆さんです。 歯が美しい生徒...

６月９日（火）心地よい雨。 　２限目、校内を巡っていると３年の教室前の掲示物に目が留まりました。３年美術「平和への想いを伝えよう」折り鶴のデッサンをもとに、それを切り取って画面を構成するコラージュ作品です。授業では修学旅行前に取り組んでいました。平和学習が総合の時間だけではなく、美術の授業でも行われていることで理解に深まりが出ます。また「想い」の表現というところが正にアートの力だとうれしくなりました。 　そんな気持ちを抱いて、教室をのぞくと３年１組も２組も社会の授業。太平洋戦争を扱う歴史の単元。戦争や平和について、また戦後の復興について考えています。ここでも繋がりが！ 　そうなると３組は何をしているのかと気になります。見ると、授業は英語。登場人物が平和公園で平和について考える本文でした。なんと、ここでも繋がりが！ 　　　平和学習 × 美術 × 社会 × 英語！ 　学びが単独の授業ではなく相互に関連していることを実感してほしいです。「関連しているかも」と意識することで学びも深まり、新たな課題の発見につながります。　 　学びが何とつながるかは皆さんのアンテナ次第！　今は「何に役立つの？」と思うようなこ...

６月８日（月）教育委員会訪問。 　今日は板津中学校の授業の様子を見ていただく１日。県教育委員会小松教育事務所からは二口所長、また小松市教育委員会からは山本教育長を始め、多くの指導主事の先生方が来校されました。午後の授業を公開し、ご助言をいただきました。 　生徒もいつになく多い参観者に緊張感もありながら自然体で頑張っていました。先生は職員室の様子では生徒以上に緊張していた方も・・・。わかります。「見られる」と大人でも緊張するものです。授業後には各教科に分かれて、授業についてのアドバイスをいただきました。総評では生徒の皆さんの良いところをたくさん褒めていただきましたよ。 ・爽やかな声。あいさつが良い。 ・授業では顔があがっており、課題に対してしっかりと取り組んでいる。 生徒の皆さんが褒められてうれしいです。皆さんの良さが、より深い充実した学びにつながるように先生たちも頑張ります。 生徒主体の授業を目指して、先生も日々精進！ 　

６月５日（金）３年確認テスト 　３年生はテストの１日。今は６月、３年生の皆さんが卒業するまで約９か月です。来春にはそれぞれが自分の道を歩んでいく。その道を決めるために、今回のテストは今の実力を確認すること、定期テストとは違う範囲の広い問題に慣れることを目的にしています。 　３年生にとって今年１年はテストが短いスパンで次々と実施されます。その都度の結果に一喜一憂するのではなく、長期的に自分の実力が上がっていくように学習計画を立て、粘り強く取り組んでいきましょう。 　未来の自分のために！

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